省交通运输厅、省农业农村厅、省国资委扎实开展主题教育
范芮菱 本报记者 林凌 王眉灵 樊邦平
“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,省交通运输厅、省农业农村厅、省国资委坚持以开展主题教育为契机,聚焦聚力服务全省中心大局,推动中央和省委各项决策部署落地落实,做到两手抓、两不误、两促进。
省交通运输厅:努力建设人民满意交通
省交通运输厅把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯通起来,推动主题教育往心里走、往实处抓,努力建设人民满意交通。
在学习研讨中唤醒初心。省交通运输厅组织党员干部读原著、学原文、悟原理,机关和厅直单位集中学习时间普遍达到7天以上,做到了时间和人员“双集中”;结合交通运输工作实际,不断丰富学习内容,将《习近平关于交通运输工作重要论述选编》《交通干部必读》等纳入学习。
在主战场践行使命。省交通运输厅把开展主题教育同交通脱贫攻坚、重大项目推进、抗震救灾结合起来,下大气力推进稳增长稳投资各项工作落地落实。比如,聚焦深度贫困地区发力,对标“年底实现100%乡镇通油路、100%建制村通硬化路”的交通扶贫兜底目标任务,建立“项目清单”,提供技术帮扶,组成10个督导小组,协调解决建设难题,全力推进建设乡镇和建制村硬化路建设。
在整改落实中检验成效。省交通运输厅列出139项重点整改任务,建立问题清单、整改清单、责任清单,实行台账管理、逐项销号。比如,开展农村公路突出问题和道路运输领域乱象两方面专项整治,就发现的问题加快研究制定农村客运保险、运营、信息化等补助支持政策,建立省级农村客运发展资金,确保完成“2020年前具备条件建制村全部通客车”脱贫攻坚兜底性任务。
在协调推进中深化主题教育。省交通运输厅坚持问题导向,通过研讨、调研等征求意见、查摆问题、持续整改,实现了学习调研—查摆问题—整改落实—学习调研的良性循环,推动主题教育统筹推进、纵深开展。
省农业农村厅:破解制约“三农”发展深层次问题
省农业农村厅按照省委统一部署,把“不忘初心、牢记使命”主题教育的“学习课堂”搬到“田间学校”,坚持把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实同步贯穿主题教育全过程,将主题教育与中心工作有机融合、统筹推进,呈现“两手抓、两促进”良好态势。上半年,全省第一产业增加值达1593亿元,增长3.3%,农业高质量发展持续向好。
省农业农村厅党员干部围绕四川由农业大省向农业强省跨越总目标,从现代农业“10+3”产业体系、现代农业园区建设、农村人居环境整治、农业农村改革、产业扶贫等5个方面展开深入调查研究,到基层一线去、到农家院户去、到田间地头去,力争形成一批务实管用的调研报告,加快调研成果有效转化。此次重点调研的21个课题范围覆盖21个市(州),厅领导带头驻乡进村入户蹲点调研,着力破解影响制约“三农”发展深层次矛盾和问题。目前,全厅党员干部已赴360个村、748个组、63个园区、3个国有农场开展专题调研。
省农业农村厅还坚持把解决问题作为检验主题教育成效的重要标准,采取召开座谈会,函询征求省级机关单位、市(州)农业农村部门意见建议、蹲点调研等形式,检视自身差距。在省委确定的“5+3”专项整治的基础上,围绕近年来省委巡视、专项审计和工作调研发现的问题,确定5项专项整治。采用“项目化+清单制+责任制”的方式,一条一条地细化整改措施,落实整改责任,扎实抓好“5+3+5”专项整治。
省国资委:推动国资国企改革发展
省国资委扎实抓好委机关和省属国有企业学习教育、调查研究、检视问题和整改落实各项任务,做到边学边查边改,努力推动国资国企改革发展。
省国资委党委直奔问题,带头查找出机关存在学习不深不透、能力不足不强、调查研究下深水不够等6个方面问题及具体表现。对照国有企业做强做大做优的要求,梳理国有企业需要解决的5类问题并制发整治通知,制定推动企业改革发展和解决党建薄弱问题2个专项整治方案。聚焦中央和省委巡视反馈问题、省国资委党委巡察和督查发现问题,省国资委细化梳理省属企业特别是二三级公司党的领导弱化、党的建设缺失、从严治党不力等问题的18项具体表现,组织各企业结合实际开展专项整治。
用好调查研究这个“传家宝”。省国资委领导班子成员一对一列出8个调研课题,带头深入联系企业、基层单位开展调研。各企业把调查研究和检视问题紧密结合起来,深入车间项目工地,通过多种方式听意见、找症结、谋思路,准确掌握基层实情,深挖细刨问题根源,研究并提出解决问题、推动企业改革发展的办法措施。
省国资委党委把抓好主题教育、解决突出问题与稳增长促发展、深化国企改革攻坚和狠抓企业管理结合起来,体现到推动重大项目建设上,上半年省属监管企业完成投资557.22亿元。组织联络指导组深入企业常态化开展督导,组织召开省属企业主题教育办公室工作座谈会,指导各企业把学习反思、调研发现、职工反映等问题收集起来,不等不拖、立行立改,抓党建强党建、抓改革促发展。
- 标签:
- 编辑:夏学礼
- 相关文章