汉中尚水花园高三语文文言文阅读5
中国现代教育网全国最大教师交流平台61.张允济张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。元武县与其邻接，有人以牸牛依其妻家者年。牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济日：“尔自有令，何至此也?”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛日：“此是女婿家牛也。非我所知。”允济遂发蒙，谓妻家人日：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪元武县司闻之，皆人惭。又尝道逢一老母种葱者，结庵守之，允济谓母日：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里中男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。曾有行人候晓先发，遗衫于，行十数里方觉，或谓日：“我武阳境内，不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。远近称之，政绩优异。迁高阳郡丞，时无郡将，允济独统大郡，吏人畏悦。及贼帅王须拔攻围，时城中粮尽，吏人取槐叶藁节食之，竞无叛者。贞观初，累迁刑部侍郎，封武城县男。出为幽州刺史，寻卒。(《书·列传一三五>)[注解]牸：雌性牲口。1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A．务以德教训下教训：教育训导。B．县司累政不能决累政：几任执政者。C．其人诣武阳质于允济质：咨询。D．牛孳产至十余头孳：繁殖。2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是()A．①其人诣武阳质于允济②妻家不知其故B．①允济遂令左右缚牛主②蔡溃，遂伐楚C．①将诣妻家村中②寡君闻吾子将步师出于敝邑D．①恐被连及②城门失火，殃及池鱼3．从句式的角度看，对下列两组句子的判断，正确的一项是()①以衫蒙其头②母以告允济③又尝道逢一老母种葱者④有人以牛牸依其妻家者A．①与②相同，③与④不同B．①与②相同，③与④也相同C．①与②不同，③与④相同D．①与②不同，③与④也不同．4．将下列句子翻译成现代汉语o①各问所从来处。②曾有行人候晓先发。③但能回取。④吏人畏悦。：①——②——③——④——5．以下句子分别编为四组，能够表现张允济处事艺术的一组是()①务以德教训下，百姓怀之②召村中牛悉集，各问所从来处③允济呼前验问，果得盗葱者④元武县司闻之，皆大惭中国现代教育网全国最大教师交流平台⑤遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将诣妻家村中⑥时无郡将，允济独统在郡A．①②④B．①⑤⑥C．②③⑤D．③④⑥6．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是()A．张允济，青州北海县人。隋大业年间为武阳县县令，他努力用德行教育老百姓，老百姓非常怀念他。B．武阳县里有个人带了头母牛在他妻子的娘家一起生活了年，母牛生下了十多头小牛。到了要分居时，妻子娘家人却不肯归还那头牛，那人就请求允济评判，允济公允的解决了这次纠纷。C．张允济在武阳任职期间，政绩尤其卓异。在武阳县境内，甚至出现了“不拾遗”的境况，远近之人都称赞张允济。D．张允济后迁升为高阳郡丞，当叛贼统帅王须拔进攻围城时，城中粮食吃光了，百姓采集槐树叶藁本草充饥，也没有人朝廷。张允济1.【解析】答案：C。“质”是的意思。2.【解析】答案：A。A①人称代词，那个。②代词，其中。B连词，相当于“于是”。C将要。D相当于“到”。3.【解析】答案：C。①一般陈述句。②省略句。③④是定语后置句。4.【解析】参考答案：①一头一头询问是从哪里来的。②曾经有个赶的人天亮前就要出发。③只要能返回去取。④百姓心悦诚服。5.【解析】答案：C。①表现其以德治县。④写元武县前任长官的态度，从而表现允济的工作才能。6.【解析】答案：B。此人原是元武县人，不是武阳县人。[]张允济，青州北海县人。隋大业年间为武阳县县令，致力予以德行教育训导，百姓很怀念他。元武县与武阳县接壤，县里有个人带了头母牛随他妻子的娘家一起生活了年，母牛生下了十多头小牛。到了要分居时，妻子娘家人不肯还给那头牛，元武县衙门几任县令都不能解决过问题，那人就到武阳县请求允济评判，允济说：“你自有元武县令，怎么到这里来?”那人泪流不止，把事情的始末都讲了出来。允济于是命令手下人绑了那人，用衣衫蒙住他的头，将他带到他妻子娘家所在的村子去，说是抓住了盗牛贼。张允济召集村人，将村里的牛全部集中在一起，一头一头询问牛是从哪里来的，妻子娘家人不知道其中的缘故，又担心受，就指着那头强占来的母牛说：“这是我女婿家的牛，从哪里来的我就不知道了。”允济便揭开牛主人蒙头的衣衫，对他妻子娘家人说：“这就是你女婿，你可以把牛还给他。”妻子娘家人叩头服罪。元武县主管官听说后，都十分惭愧。张允济还曾在途中遇到一个种葱的老妇人，搭了一座圆形草房在那里守葱，允济对老妇人说：“你只管回去，不要不厌其烦地守着，如果遇到盗贼，应当来报告县令。老妇人了他的劝告。回家住了一夜，那葱就丢失了很多。老妇人把情况告诉了他，他便把葱地十里之内的全部男女都集中起来，一个个到跟前来检验，果然找到了盗葱的人。曾有个赶的行人，天亮前就出发，把衣衫掉到了上，走了十几里才发觉，有人对他说：“我们这武阳县境内，不拾遗，只要能返回去取，东西一定在。”正如先人所说，果然找到了衣衫。远近之人都称赞允济，他的政绩尤其卓异。允济后迁升高阳郡丞。当时没有郡将，允济独自统领大郡，百姓心悦诚服。当叛贼统帅王须拔进攻围城时，城中粮食吃光了，百姓采集槐树叶藁本革充饥，竟然没有人。贞观初，积功升任刑部侍郎，封爵武城县男。后出京任幽州刺史，不久去世。62.张淳中国现代教育网全国最大教师交流平台张淳，字希古，桐城人。隆庆二年进士。授永康知县。吏民素多奸黠，连告罢七令。淳至，日夜阅案牍。讼者数千人，剖决如流，吏民大骇服，讼浸减。凡赴控者，淳即示审期，两造如期至，片晷分析无留滞。乡民裹饭一包即可毕讼，因呼为“张一包”，谓其敏断如包拯也。巨盗卢十八剽库金，个余年不获，御史以属淳。淳刻期三月必得盗，而请御史月下数十檄。及檄累下，淳阳笑日：“盗遁久矣，安从捕。”寝不行。吏桌妇与十八通，吏颇为耳目，闻淳言以告十八，十八意自安。淳乃令池役诈告吏负金，系吏狱。密召吏责以通盗，复教之请以妇代系，而己出营赀以偿。十八闻，亟往视妇，因醉而擒之。及报御史，仅两月耳。民有睚眦嫌，辄以人命讼。淳验无实即坐之，自是无诬讼者。永人贫，生女多不举。淳劝诫备至，贫无力者捐俸量给，全活无数。岁旱，劫掠公行，者死。有夺五斗米者，淳佯取杖杀之，而榜其罪日“是劫来者”，众皆慑服。久之，以治行第一赴召去永，甫就车，顾其下日：“某盗已来，去此数里，可为我缚来。”如言迹之，盗正濯足于河，系至，盗服辜。永人骇其事，谓有神告。淳日：“此盗捕之急则遁，今闻吾去乃归耳。以理卜，何神之有!”(《明史·张淳传》)1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A．吏民大骇服，讼浸减浸：渐渐。B．永人贫，生女多不举举：入学。C．密召吏责以通盗通盗：与盗贼勾通。D．以治行第一赴召去永治行：治县政绩。2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是()A．①因呼为“张一包”②亟往视妇，因醉而擒之B．①今闻吾去乃归耳②淳乃令他役诈告吏负金C．①御史以屑淳②闻淳言以告十八D．①而请御史月下数十檄②而榜其罪日：“是劫米者”3．下列句子中加点的代词指代的内容，不正确的一项是()A．复教之请以妇代系之：代吏某。B．甫就车，顾其下日其：代张淳。C．如言迹之，盗正濯足于河之：代某盗。D．淳验无实即坐之之：代犯。4．将下列句子翻译成现代汉语。①吏民素多奸黠。②而己出营赀以偿。③盗遁久矣，安从捕。④贫无力者捐俸量给。：①——②——③——④——5．以下句子编为四组，全都表现张淳治狱讼能“以理卜”的一组是()①讼者数千人，剖决如流，吏民大骇服②淳即示审期，两造如期至，片晷分析无留滞③密召吏责以通盗，复教之请以妇代系中国现代教育网全国最大教师交流平台④淳验无实即坐之，自是无诬讼者⑤淳劝诫备至，贫无力者捐俸量给⑥淳佯取杖杀之，而榜其罪曰“是劫米者”A．①③⑤B．①②⑤C．③④⑥D．②④⑥6．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是()A．张淳初到永康县任知县时，永康县上诉的有数千人，张淳廉洁自律，日夜阅读案卷，从速处理积压下来的狱讼，受到了永康百姓的赞誉。B．张淳请御史每月下数十道檄文，而自己却阳笑“盗遁久矣，安从捕”，“寝不行”，是想以此来巨盗卢十八的性，从而引其出洞，一举擒获。C．张淳对那些他人者处以罪，捐出俸禄救济贫穷的人，杖囚而榜其“是劫米者”，稳定了永康的形势，获得了治行第一的评价。D．张淳在即将离开永康之际，凭借着对周边情况的调查研究和科学推断，派人在河边将某盗捉拿归案，永康人感到很奇怪，认为有神灵帮助张淳。张淳1.【解析】答案：B。“举”在文中是“养活”的意思。2.【解析】答案：A。①连词，相当于“因此”。②顺承连词，相当于“于是”。B连词，相当于“于是，就”。C介词，相当于“把”后省“之”。D连词，连接顺承关系，译不出。3.【解析】答案：D。代以人命讼者。4.【解析】参考答案：①官民中许多奸诈狡猾的。②自己出去想办法凑钱赎罪。③大盗早已逃跑了，到哪里去捕获啊。④对特别贫困而无力抚养子女的人，就捐出俸禄给他们。5.【解析】答案：D。①②表现张淳判案之快⑤表现张淳赈济贫者。6.【解析】答案：A。文中无“廉洁自律”之意。[]张淳，字希古，桐城人。隆庆二年考中进士。授任永康县知县。永康县官民中许多奸诈狡猾的，接连罢免了7个知县。张淳到永康县上任之后，日夜审读状子。的有几千人，张知县分析断案快如流水，官民非常惊讶叹服，的逐渐减少了。凡是来县衙的，张淳便确定审判日期，原告被告双方按期到了县衙，张知县在片刻之间便分析案情做出判决，不留挂碍。乡民百姓远道而来只带一包饭在县衙等着，立时就可把诉讼案件了结，因此把知县称为“张一包”，赞扬他断案敏捷像包拯一样。大盗卢十八剽窃了国库黄金，十多年不能捕获归案，御史把这个案子委托张淳办理。张淳三个月期限之内，定捕获大盗，同时请御史每月下几十道檄令严催永康县缉捕。永康接连收到御史一道又一道檄令，张淳假笑着说：“盗已经逃跑了，到哪里去?”把这些檄令都搁置起来不办理。县吏某某的妻子与卢十八私通，县吏常常为卢十八作耳目，听了张淳的话便告诉了卢十八，卢十八便觉心安了。张淳便令另外一个衙役告县吏欠了他的钱，把县吏了。张淳暗中县吏，揭露他与大盗的事实，告诉他当判。教他自请让妻子替他坐牢，自己出去想办法凑钱赎罪。卢十八听说妇人了，急忙到牢里妇人，趁他酒醉之时了他。报告御史大盗已归案，只用了两个月时间。有些人为一点小怨忿，就打人命官司。张淳核查如果不实的话，就判罪，从此再没人敢了。永康县人民贫困，生了女孩大多丢弃不养。张淳耐心周到地进行劝诫，并捐出自己的俸禄接济特别贫困无力抚养儿女的人，这样保全了无数的女婴得以养活长大。遇到严重旱灾，有些人公开抢劫，张淳对抢劫者要判。有一个人抢劫了五斗米，张淳另外了一个囚犯杖打而死，而说处死的罪犯“是劫米者”，那些公开抢劫的人害怕了，对服从了。过了很久时间，张淳以治绩考课获第一应召赴京离开永康，中国现代教育网全国最大教师交流平台在要上车时，回头对他的下属说：“某某大盗已来永康县，距这里只有几里地，可去替我了押来。”按他说的去追寻，某盗正河边洗脚，把他押到，盗不讳。永康县的人都对这件事感到惊讶，说是有神灵告诉的。张淳说：“这个大盗因追捕得急便潜逃了，现在听说我要离开永康便回来了。我是按事理推测，哪里有什么神灵呢!”63.杨继杨继，字承芳，阳城人。成化初，用王翱荐，擢嘉兴知府。以一仆自随，署斋萧然。性刚廉孤峭，人莫敢犯。而时时集父老问疾苦，为祛除之。大兴社学。民间子弟八岁不就学者，罚其父兄。遇学官以宾礼。师儒竞劝，文教大兴。御史孔儒清军，里老多挞死。继榜日：“御史杖人至死者，诣府报名。”儒怒。继入见日：“为治有体，公但剔奸弊，劝惩。若比户稽核，则有司事，非宪体也。”儒不能难，而心甚衔之。濒行，突入府署，发箧视之，敝衣数袭而已，儒惭而去。中官过者，继遗以菱芡、历书。中官索钱，继即发牒取库金，日：“金具在，与我印券。”中官咋舌不敢受。入觐。汪直①欲见之，不可。宪问直：“朝觐官孰廉?”直对日：“天下不爱钱者，惟杨继一人耳。”九载秩满，超迁浙江按察使。数与中官张庆忤。庆兄敏在司礼②，每于帝前毁继。帝日：“得非不私一钱之杨继平?”敏，庆日：“善遇之，上已知其人矣。”闻母丧，立出，止驿亭下，尽籍廨③器物付有司。惟携一仆、书数卷而还。继力持风节，而慈厚。为浙江按察时，仓官十余人坐缺粮系狱，至鬻子女以偿。继欲宽之而无由。一日，送月俸至，命量之，则溢原数。较他司亦然。因悟仓吏缺粮之由，将具实以闻。众惧，请于继，愿捐俸代偿。由是十人者获释。(选自《明史·杨继传》有删改)[注]①汪直：明代宦官。②司礼：即司礼监，官署名。③廨：办公的地方。1．对下列句子中加点的诃的解释，不正确的一项是()A．遇学官以宾礼遇：遇到。B．濒行，突入府署濒：临近。C．数与中官张庆忤忤：。D．尽籍廨中器物付有司籍：登记。2．下列词语中加点的词的意义，与现代汉语相同的一项是()A．民间八岁不就学者，罚其父兄B．师儒竞劝，文教大兴C．继力持风节，而慈厚D．敏，庆日……3．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是()A．①金具在，与我印券②与赢而不助五国也B．①若比户稽核，则有司事②又有若老人咳且笑于山谷中者C．①庆兄敏在司礼，每于帝前毁继②将藏之于家，使来者读之D．①中官过者，继遗以菱芡、历书②令五人者保其首领以老于户牖之下4．将下列句子翻译成现代汉语。①公但剔奸弊，劝惩。②朝觐官孰廉?③较他司亦然。④将具实以闻。5．以下句子编为四组，全都表现杨继“性刚廉”的一组是()①而时时集父老问其苦，为祛除之②民间子弟八岁不就学者，罚其父兄③入觐，汪直欲见之，不可④善遇之，帝已知其人矣中国现代教育网全国最大教师交流平台⑤闻母丧，立出，惟携一仆，书数卷而还⑥继欲宽之而无由A．①③⑥B．②④⑤C．③④⑤D．①②⑥6．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是()A．杨继担任嘉兴知府时，尊敬教师，重视教育，因此，教师文人互相劝勉，文化教育事业得到很大发展。B．御史孔儒清军杖人至死，杨继指出孔儒越职干预有司之事，孔儒在心，离去时，突入府衙，进行，结果“惭而去”。C．杨继不巴结宦官，不爱钱财，曾因“敝衣数袭”使御史羞惭，以“一仆、书数卷”为母亲发丧，凭“不私一钱”使宪得闻。D．杨继发现仓官因官粮短缺而至卖儿卖女时，就想宽赦他们，后来他发现了官粮亏空的原因，使仓官的。杨继1.【解析】答案：A。“遇”是对待的意思。2.【解析】答案：B。A文中指学习的人，今指有学问的人。C文中是“内心”的意思，今指“存心”，多含贬义。D文中是“送书信”的意思，今指死者临死前留下的书信。3.【解析】答案：C。A项①给，②结交。B项①比如，表举例，②像，表比喻。C项介词，表处所，相当于“在”。D①介词，相当于“拿”，②连词，同“而”。4.【解析】参考答案：①您的职责只是清除奸邪弊端，对。②入朝觐见的官员中哪一个最廉洁?③与其他官署官员的俸禄比较，结果也一样。④准备把全部实际情况报告朝廷。5.【解析】答案：C。①表现关心民间疾苦。②表现重视教育。③⑤从正面表现刚廉。④从侧面表现刚廉。⑥表现慈厚。6.【解析】答案：C。不是“以‘一仆、书数卷为母发丧’”，而是在回家给母亲发丧时只带了“一仆、书数卷”。[]杨继，字承芳，是阳城人。天顺初经殿试录取为进士。授任刑部主事。……成化初年，由王翱推荐，升任嘉兴知府。杨继只有一个仆人跟随，衙署书斋也很简易。他性格廉直，孤傲严厉，不可犯。而又时常召集父老询问疾苦，为大家排忧解难。在所辖府内兴办社学，明令：民间子弟8岁不上学读书，便处罚其父兄。他礼遇学校教师，教师都互相劝勉，文化教育得到很大发展。御史孔儒清理军籍，许多老百姓被。杨继便贴出：“御史打人至死，知情者到府衙举报名单。”孔儒大怒。杨继便进去拜见说：“治官治民应有一定之规。您应着重清除奸邪弊端，对。像这样挨家挨户查核，则是行政机构的事，而不是宪司纠察之事。”孔儒不能辩驳，而内心十分痛恨杨继。杨继临调走时，他突然闯进知府衙署，打开扬继的衣箱查看，只几件破衣服，孔儒满面羞惭而去。有宦官来嘉兴府，杨继送给他们的是菱角、芡实和历书。宦官索要，杨继就发文牒取出府库银两，说：“银两全都在此，请交验提银印券。”宦官连连咋舌不敢公库银两。杨继入宫朝见，汪直想让他拜见，他却不去拜见。宪问汪直：“入朝觐见的官员中谁是廉洁的?”汪直回答说：“天下不爱钱的人，只有杨继一个。”知府九载任满，杨继越级提升为浙江按察使。他几次了宦官张庆，张庆的哥哥张敏在司礼监，常常在面前杨继。说：“莫不是那不私一钱的杨继么?”张敏害怕了，连忙写信给张庆说：“好生对待杨继，皇上已知道这个人了。”杨继听到母亲去世的消息，立即出府，又在驿亭旁停下，把府署中的器物一一登记在册，交给主管机构，自己只带一个仆人、几卷书回家服丧。杨继努力保持高风亮节，而心地厚道，担任浙江按察使时，有十几个仓库因官粮中国现代教育网全国最大教师交流平台短缺获罪，被，竟至于卖儿卖女来抵偿缺额。杨继想宽赦他们，但缺少事实根据。一天，这一个月的俸禄送来了，杨继命人用升斗量一下，结果超过俸禄的数额。细考一下其它各司，都是如此。杨继于是明白了仓库官粮短缺，是由于多发俸禄而亏空，便准备据实奏报朝廷。几个经办人员害怕了，一起向杨继请求，愿意捐出自己的俸禄抵偿。因此仓库有十个人获得。64.杜袭后(杜)袭领丞相长史，随太祖到汉中讨张鲁。太祖还，拜袭附马都尉，留督汉中军事。绥怀，百姓自乐出徒洛、邺者，八万余口。夏侯渊为刘备所没，军丧元帅，将士失色。袭与张、郭淮纠摄诸军事，权宜以为督，以一众心，三军遂定。太祖东还，当选留府长史，镇守长安，主者所选多不当，太祖令曰：“释骐骥而不乘，焉皇皇而更索?”遂以袭为留府长史，驻关中。时将军许攸拥部曲，不附太祖而有慢言。太祖大怒，先欲伐之。君臣多谏：“可招怀攸，共讨强敌。”太祖横刀于膝，作色不听。袭入欲谏，太祖逆谓之曰：“吾计以定，卿勿复言。”袭曰：“若殿下计是邪，臣方助殿下成之；若殿下计非邪，虽成宜改之。殿下逆臣，令勿言之，何待下之不阐①乎?”太祖曰：“许攸慢吾，如何可置乎?”袭曰：“殿下谓许攸可如人邪?”太祖曰：“也。”袭曰：“夫惟贤知贤，惟圣知圣，安能知非邪?方今豺狼当而狐狸是先，人将谓殿下避强攻弱，进不为勇，退不为仁。臣闻千钧之弩不为鼷鼠②发机，万石之钟不以莛撞起音，今区区之许攸，何足以劳神武哉?”太祖曰：“善。”遂厚抚攸，攸即归服。注：①不阐：不。②鼷xī鼠：鼠类中最小的一种。1.对下列句中加点字的意义判断正确的一项是()①绥怀②可招怀攸③臣方助殿下成之④虽成宜改之A.①②相同，③④相同B.①②相同，③④不同C.①②不同，③④相同D.①②不同，③④不同2.对下列句中加点词语的解释不正确的一项是()A.袭与张、郭淮纠摄诸军事纠摄：纠集整顿B.权宜以为督权宜：暂时采取的适宜的措施C.皇皇而更索皇皇：不安的样子D.时将军许攸拥部曲部曲：私人的队伍3.对下列文句的理解正确的一项是()①太祖逆谓之曰②何足以劳神武哉A.①太祖迎接杜袭对他说②哪里值得烦劳您的威武呢B.①太祖迎接杜袭对他说②为什么要我们的神武之师呢C.①太祖迎头着对杜袭说②为什么要我们的神武之师呢中国现代教育网全国最大教师交流平台D.①太祖迎头着对杜袭说②哪里值得烦劳您的威武呢4.对“方今豺狼当而狐狸是先”一句的理解正确的一项是()A.现在是豺狼当，原先是狐狸当B.现在豺狼当，狐狸却走在前边C.不应在豺狼当的情况下先打狐狸D.虽有豺狼当，但应先打狐狸5.对“臣闻千钧之弩不为鼷鼠发机，万石之钟不以莛撞起音”一句译得正确的一项是()A.我听说千钧重的弩弓，不为个小老鼠而发动扳机；万石重的大钟，不因草茎的敲打而发出声音。B.我听说千钧重的弩弓，不为个小老鼠而发动扳机；能盛万石粮食的大钟，不因草茎的敲打而发出声音。C.我听说张力上千钧的弩弓，不为个小老鼠发动扳机；能盛万石粮食的大钟，不因草茎的敲打而发出声音。D.我听说张力上千钧的弩弓，不为个小老鼠发动扳机；万石重的大钟，不因草茎的敲打而发出声音。6.文中多次出现“太祖”“殿下”两种称谓，二者全指曹操。有时称“太祖”，有时称“殿下”，这是因为()A.二者全是尊称，有时称“太祖”，有时称“殿下”，是为了使文章用词富于变化。B.在作客观叙述时称“太祖”，在写对话时称“殿下”。C.太祖是曹操的庙号，是文章作者陈寿对他的称谓；当时曹操被封为魏王，所以杜袭尊称他“殿下”。D.“太祖”比“殿下”地位更尊，所以他时称“太祖”，他时称“殿下”。7.文中用“骐骥”“豺狼”来比喻人，二者分别指的是()A.杜袭张鲁B.杜袭刘备C.张张鲁D.张刘备8.对文意理解错误的一项是()A.文中写了杜袭在“随太祖到汉中讨张鲁”时立下了战功，并劝曹操不要攻打许攸。B.杜袭“驻关中”的任务是防备刘备军队的，他的是留府长史。C.杜袭的主张是正确的，后来许攸的归服证明了这一点。D.杜袭不怕“太祖横刀于膝”积极进谏，并善于用比喻说明道理。杜袭【答案】1.B.(①②都是安抚的意思，③完成，实现，④已决定)2.C.(“皇”同“遑”，皇皇，匆忙的样子)3.D.(“迎”，这里是迎头的意思。“劳”烦劳。“神武”是指曹操，不是指军队)4.C.(结合下文，这是杜袭用比喻曹操想先打许攸的主张，所以当选C.)D.(“千钧”，指弩弓的张力。一钧三十斤”“石”，旧读shí，古代重量单位，一百二十斤为一石。“石”，有时也作容量单位，十斗为一石，现代读D.àn)6.C.7.B.8.A.(杜袭的战功，不是在讨张鲁时，而是在“留督汉中军事”时立的；劝曹操不要攻打许攸也不在讨张鲁时)【】后来，杜袭当了丞相长史，跟随曹操到汉中张鲁。曹操还师后，授予杜袭驸马都尉，让他留在汉中负责军事工作。他安抚百姓，百姓乐意搬迁到洛阳、邺城去的，有八万余人。这时夏侯渊被刘备方面，军中失去了元帅，将士们失色。杜袭和张、郭淮纠中国现代教育网全国最大教师交流平台集部下整顿军事，暂时让张总领军中事物，用来统一军心，三军就安定了。太祖从东方回来，要选一个留府长史，来镇守长安。主持的人所选的都不恰当，曹操命令说：“放弃骐骥这样的千里马而不骑，匆忙之间上哪里再去寻找呢!”于是让杜袭做留守长史，驻军关中。当时将军许攸拥有一支私人武装，不归附曹操而且出言轻慢。曹操大怒，想先攻打他。群臣都提意见说：“可用安抚的办法让许攸归附，一起来强大的敌人。”曹操听后把刀横放在膝上，满脸怒气，不听大家意见。杜袭想要进谏，曹操迎头着对杜袭说：“我的打算已经定了，你不要再说了。”杜袭说：“假若殿下的打算是对的，我就帮助您完成它；假若殿下的打算是错的，虽然已定了也应改变。您迎着我，命令我不要说话，为什么对手下人这么不呢!”曹操说：“许攸轻视我，怎么可以置之不理呢!”杜袭说：“殿下认为许攸是个什么样的人呢?”曹操说：“他是个。”杜袭说：“只有贤人了解贤人，了解，怎么能了解非凡的人物呢?当今是豺狼而先打狐狸，人们就要说殿下强敌攻打弱敌，前进不算勇敢，后退不算。我听说张力上千钧(一钧三十斤)的弩弓，不为个小老鼠而发动扳机；万石(一石一百二十斤)重的大钟，不因草茎的敲打而发出声音。现在一个小小的许攸，哪里值得烦劳您的威武呢!”曹操说：“好。”于是用厚礼安抚许攸，许攸就归服了。65.短文三章甲(秦昭王)囚孟尝君，谋欲杀之。孟尝君使人抵昭王幸姬所求解。幸姬曰：“妾愿得君狐白裘。”此时孟尝君有一狐白裘，直千金，天下无双，入秦献之昭王，更无他裘。孟尝君患之，遍问客，莫能对。最下坐有能为狗盗者，曰：“臣能得狐白裘。”乃夜为狗，以入秦宫臧中，取所献狐白裘至，以献秦王幸姬。幸姬为言昭王，昭王释孟尝君。孟尝君得出，即驰去，夜半至函谷关。秦照悔出孟尝君，求之已去，即使人驰传逐之。关法鸡鸣而出客，孟尝君恐追至，客之居下坐者有能为鸡鸣，而鸡齐鸣，遂发传出。出如食顷秦追果至关已后孟尝君出乃还。始孟尝君列此二人于宾客，宾客尽羞之，及孟尝君有难，卒此二人拔之。……太史公曰：吾尝过薛，其俗闾里率多暴桀子弟，与邹、鲁殊。问其故，曰：“孟尝君招致天下任侠，奸人入薛盖六万余家矣。”世之传孟尝君好客自喜，名不虚矣。乙世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦，嗟乎，孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士!不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门，此士所以不至也。丙君子之差士，以为民也。夫贤者，大则利天下，小则利一国。是以君子丰禄以富之，隆爵以尊之；养一人而及万人，养贤之道也。今孟尝君之养士也，不恤智愚，不择臧否，盗其君之禄以立私党，张虚誉，上以侮其君，下以蠹其民，是奸人之雄也，乌足尚哉!1.对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是()A.孟尝君使人抵昭王幸姬所求解求解：请教的方法B.以入秦宫臧中臧中：仓库里C.其俗闾里率多暴桀子弟暴桀：中国现代教育网全国最大教师交流平台D.孟尝君招致天下任侠招致：招引2.比较下列两组中加点字的意义和用法，判断正确的一项是()①幸姬为言秦王②士以故归之君子之养士，以为民也盗其君之禄以立私党A.两个“为”字相同，两个“以”字不同B.两个“为”字相同，两个“以”字也相同C.两个“为”字不同，两个“以”字相同D.两个“为”字不同，两个“以”字也不同3.文中下面这句话未加标点，请找出标点正确的一句()A.出如食，顷，秦追果至关。已后，孟尝君出，乃还。B.出如食顷，秦追，果至关。已后孟尝君出，乃还。C.出如食顷，秦追果至关已，后孟尝君出，乃还。D.出如食顷，秦追果至关，已后孟尝君出，乃还。4.与例句中加点字用法相同的一句是()例句：秦昭悔出孟尝君A.孟尝君患之B.宾客尽羞之C.是以君子丰禄以富之D.故久立公子车骑市中下列语句在文中(第5.—6.题)的正确意思是5.擅剂之强，得一士焉，宜可以南面而制秦()A.凭着齐国的强大，只要得到一个士，就应该能称王天下，使秦国臣服B.独掌强大齐国的，在国内得到一个士，就可以向南扩展，秦国C.凭着齐国的强大，只要得到一个谋士，就该可以守住南方，抵御秦国D.善于发挥齐国的优势，再得到一个谋士，就应该能称王天下，秦国6.不恤智愚，不择臧否()A.不体恤聪明人和平庸的人，不挑选是还是B.不管他们是聪明还是愚笨，不选择是还是C.对智者、愚者不知分辩，对正确、错误不置可否D.不分辨聪明还是愚笨，也不注意善7.综观三段文字，以下说法正确的是哪几项()A.司马迁对孟尝君养士有褒有贬，态度；王安石、司马光全面否定，未免偏激B.三人对孟尝君都持否定态度，但各有侧重。C.王安石称善鸡鸣、狗盗之宾客为“鸡鸣狗盗”，是因为他作为家更重视文韬武略，而忽视一技之长。D.王安石侧重否定养士的对象，司马光侧重否定养士的目的，而司马迁则侧重否定养士的影响。E司马迁称赞孟尝君“能得士”为名不虚传，王安石为孟尝君未得贤士而遗憾，司马光却认为孟尝君不过是“奸人之雄”。8.甲文结尾：“吾尝过薛，其俗闾里率多暴桀子弟，与邹、鲁殊”。与邹、鲁相比，是因为()A.邹、鲁为小国，民风却好于齐B.邹、鲁为齐邻国，民风与齐迥异C.鲁、邹为孔、孟故乡，可见之影响。D.以邹、鲁泛指邻国，言薛地民风之差短文三章【答案】第1.题A.(求解：请求解免)第2.题D.(本题考查根据语境理解常见文言虚词的能力。第一中国现代教育网全国最大教师交流平台个“为”，相当于“替”，后边省略了宾语孟尝君；第二个“为”，相当于“为了”，表示目的。第3.题D.(本题实际上是考查对几个实词意义和用法的理解。食顷：吃一顿饭的工夫。追：追兵。后：落后于)第4.题D.(本题考查对词类活用的理解。例句中“出”为动词的使法，可译为“让……出关”或“”。A.项，患，忧虑。B.项，羞之，以之为羞，形容词意法。C.项，富之，形容词使用法，使他富裕)第5.题A.第6.题B.(要根据文意判断“恤”“臧否”的意思)第7.题B.、D.第8.题C.66.方山子方山子，光、黄①间隐人也。少时慕朱家、郭解②为人，闾里之侠皆之。稍壮，折节读书，欲()此驰骋，然终不遇。晚乃遁()光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马、毁冠服，徒步往来，山中人莫识()。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗像()?”因谓()方山子。余谪居于黄，过岐亭，适见()曰：“鸣呼!此吾故人陈季常也，何为而在此?”方山子亦矍()，问余所以至此()，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢，皆有之意。余既耸然异之，独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十九年，余在岐山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获；方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一时豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉?然方山子世有勋阀③，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉?余闻光、黄间多异人，往往佯狂垢污，不可得而见。方山子傥见之欤?注：①光、黄；宋时光州和黄州。②朱家、郭解：皆为西汉时游侠。③勋阀：功臣门第。1.根据语境，填入文中括号里的最恰当的一组虚词是()A.以、于、者、之、焉、然、也、乎B.于、乎、之、焉、以、也、然、者C.以、于、也、乎、之、焉、然、者D.于、之、也、乎、以、者、焉、然2.下列句中加点字的读音和解释全都正确的一项是()①弃车马，毁冠服②见其所著帽A.①guàn帽子②zhù戴B.①guān帽子②zhuó戴C.①guàn戴着帽子②zhù穿的衣服D.①guān戴着帽子②zhuó穿的衣服3.根据语境，下列句中加点字的正确词义是()中国现代教育网全国最大教师交流平台①闾里之侠皆之A.祖B.族C.同D.②庵居蔬食A.吃B.食物C.粮食D.给……吃4.对下列句中加点词语的解释有误的一项是()A.稍壮，折节读书折节：改变以往的志向和行为。B.环堵萧然，而妻子奴婢环堵：环绕房屋的院墙。C.独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。使酒：因酒使性。D.余闻光、黄间多异人，往往徉狂垢污，不可得而见。佯狂：疯癫。5.下列判断错误的一项是()A.方山子，姓陈名字季常。B.“有田”中的“”，指黄河以北。C.“岐亭”是镇名，“岐山”是山名，岐亭在岐山上。D.“山中人莫识也”和“独来穷山中”的两个“山中”所指的地方相同。6.对“此岂无得而然哉”一句理解正确的一项是()A.这大概是没有得到官做才这样的吧?B.这大概是没有得到知己才这样的吧?C.这难道是一个没有其乐的人能够这样吗?D.这难道是一个没有得道的人能够这样吗?7.文中说“余既耸然异之”，作者这样说的原因是()A.“少时慕朱家、郭角为人，闾里之侠皆之。”B.“稍壮，折节读书，欲以此驰骋，然终不遇。”C.“俯而不答，仰而笑”，“环堵萧然、而妻子奴婢皆有之意”。D.“独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。”方山子【答案】1.C.2.B.3.①D.，②A.4.B.(不是指院墙，而是指室内四壁)5.C.(依文意可见，岐亭是方山子隐居的地方，岐山是十九年前年方山子射猎的地方，二者不是一地。岐亭，镇名，在今湖北省麻城县；岐山，山名，在今陕西省岐山县)6.C.(关键是对“无得”二字的理解。“无得”，即没有得到，问题是没有得到什么。从文中看，方山子一家“皆有之意”，所以“得”是指得到了之乐)7.C.(“异之”是认为他异。意法。“耸然”是惊奇的样子。方山子引起作者惊异的是他当前的表现，而不是他少时的行为)【】方山子是在光州和黄州之间山里隐居的人。他年轻时向往并学习汉朝侠客朱家、郭解的为人，乡里讲义侠的人都他。年纪渐渐大了，改变从前的志向和行为，努力读书，想凭借这条道在当代大干一场，可是始终碰不到机会。到了晚年，就隐居在光州和黄州之间山里的一个名叫岐亭的小镇上，住草屋，吃蔬菜，不同社会接触；放弃原有的车子和马不乘坐，原有的帽子和衣服不穿戴，平时总是步行往来。山里的人没有谁认识他，看见他戴的帽中国现代教育网全国最大教师交流平台子方方地耸起，而且很高，猜测说：“这莫非是古代方山冠的老式样吧!”因此都叫他方山子。我降职外调到黄州，过岐亭镇，刚巧碰见他，吃惊地说：“哎呀!这是我的老友陈季常啊。为什么在这里?”方山子也吃惊地注视我，问我为什么到这里来。我把缘故告诉了他。他低着头不回答，接着抬起头来大笑，招呼我住宿在他的家里。他家里空空地只看到周围有四堵墙，可是他的妻、儿和奴婢都有其乐的神气。我既地觉得他很奇怪，又想到方山子年轻时纵酒任性，喜弄刀剑，用钱如同丢弃粪便和泥土那样。十九年前，我在岐山下看见方山子带领两个骑马的仆人，自己挂了两袋箭，到西山打猎游玩。一只鹊在前边惊飞起来，方山子叫骑马的仆人追上去射它，没有射中；方山子猛抽坐骑独个儿奔驰出去，放了一支箭就射中了那只喜鹊。于是，他就在马上跟我谈论用兵方法和古往今来成败的道理，自以为是当代杰出的人才。到今天已过去多少日子了，但精明强悍的神色，还在两条眉毛之间隐隐显露，难道他真正是个在荒山里隐居的人吗?方山子家里世代有功勋，应当得到庇荫做官，假使能够让他从事政事，那么现在已经是个有名望、有地位的人了。再说，他的家原在洛阳，花园住宅宏伟华丽，和公侯的府第一样；在黄岸还有土地，每年可以收取成千匹丝织品，也足够他享受富裕快乐的生活。他都放弃不要，偏偏来这荒山里，这难道是一个没有其乐的人能够这样吗?我听说光州和黄州之间多有不平常的人，他们往往装疯，弄脏自己，不能够见到他们的真面目。方山子或者见过他们吧!67.司马穰苴司马穰苴者，田完之苗裔也。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，在说之，以为将军，将兵扞燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻。愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏，待贾。贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；亲戚、左右送之，留。日中而贾不至。穰苴则扑表决漏，入，行军勒兵，申明约束。约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，监军约束则忘其亲，援枹鼓之急则忘其身。今敌国深侵，邦内骚动，士卒于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。三军之士皆振慄。久之，景公遣使者持节赦贾，驰入军中。穰苴曰：“将在军，君令有所不受。”问军政曰：“驰三军法何？”正曰：“当斩。”使者大惧。穰苴曰：“君之使不可杀之。”乃斩其仆，车之左驸，马之左骖，以徇三军。遣使者还报，然后行。士卒次舍井灶饮食问疾医药，身自拊循之。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去。燕师闻之，度水而解。于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。已而大夫鲍氏、高、国之属害之，谮于景公。景公退穰苴，苴发疾而死。田乞、田豹由此怨高、国等。其后及田常杀简公，尽灭高子、国子之族。至常曾孙和，因自立，为齐威王，用兵行威，大放穰苴之法，而诸侯朝齐。1.、对下列句子加点的词解释不正确的一项是：A.、不佞大夫亲戚送之。不侫：不才，无才。自谦词。B.、行军勒兵，申明约束。约束：纪律。C.、臣素卑贱，君擢之闾伍之中。卑贱：地位低下。D.、以为将军，将兵扞燕晋之师。以为：认为。2.、下列各句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是：久之，景公遣使者持节赦贾，驰入军中。于是景公许之，使庄贾往。中国现代教育网全国最大教师交流平台夕时，庄贾乃至。乃斩其仆，车之左驸，马之左骖，以徇三军日中而贾不至。大放穰苴之法，而诸侯朝齐。身与士卒平分粮食。穰苴既辞，与庄贾约曰。3.、列句子分别编为四组，全表现司马穰苴“文能附众，武能威敌”的一组是：①、大放穰苴之法，而诸侯朝齐。②、愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。③、穰苴则扑表决漏，入，行军勒兵，申明约束。④、士卒次舍井灶饮食问疾医药，身自拊循之。⑤、久之，景公遣使者持节赦贾，驰入军中。⑥、病者皆求行，争奋出为之赴战A.、①③⑤B.、②④⑤C.、③⑤⑥D.、①③⑥4.、下列各句中补充的省略成分，不正确的一项是：A.、（穰苴）遣使者还报，然后行。B.、亲戚、左右送之，留（穰苴）。C.、庄贾惧，使人驰报（于）景公，请救。D.、于是（齐国的军队趁势）追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。5.、下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是：A.、全文围绕着司马穰苴“文能附众，武能威敌”这条纲，写他诛杀国君宠臣庄贾、整饬军队，和士卒同甘共苦的治军史实，收到战士争相为之奋勇作战，使晋、燕之师不战而屈，收复失地的功效，活画出一代名将的鲜明形象。B.、作者善于粗线条地勾勒当时的背景，让人物在特定中充分活动，略貌取神地显示出人物的个性特征。C.、穰苴询问军正该如何处置三军将士，军正回答说应该处死，于是斩首。D.、到了田常的曾孙田和，便自立为君，号为齐威王。他率兵打仗施使权威，都广泛地模仿穰苴的做法，诸侯都到齐国朝拜。6.、翻译下列句子。①、士卒次舍井灶饮食问疾医药，身自拊循之。②、悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。司马穰苴1.、D.2.、D.3.、D.4.、B.5.、C.6.、①、土兵们安营扎寨，掘井立灶，饮水吃饭，探问疾病，安排医药，田穰苴都亲自过问并抚尉他们。②、还把自己作为将军专用的物资粮食全部拿出来款待士兵。自己和士兵一样平分粮食。把体弱有病的统计出来。：田穰苴就是在齐国遭到晋燕两国人侵，而齐军又失败的背景下受命出征的。然而，他的地位卑贱，没有，人微权轻，何以服众，何以治军，又何以御敌呢？他深知齐军所以战败是军队，没有严格的纪律，所以他首先要整饬军队，建立威信。杀庄贾就是立威的开始。而穰苴的形象就是通过他具体的言行塑造的。庄贾是景公的宠臣，身为监军，在国土、前线紧急的情势下，视军纪如儿戏，与亲朋好友饮宴，约定“日中会于军门”，竟日暮才到。与庄贾相比照，穰苴却在约定时间提前到达。他立表下漏，以待庄贾，约定时间庄贾未至，就扑表决漏，照原定步骤检阅军队，申明纪律。穰苴杀庄贾前的一番激昂的陈词，实乃是对全军将士的要求。诛杀庄贾就是严明军纪的兑现。监军尚可杀头，还有谁敢把军纪当作儿戏呢？所以，号令三军、巡行，使全军为之振慄。景公的使者本来是持诏赦免庄贾的。只因时间迫在眉睫才“驰入军中”，穰苴也因他了军规，给予严肃的处理。这就三军：在军队中将领的是至高无尚的，必须严格遵守，不容一丝懈怠。而他本人，身体力行，对战士关心倍至。他亲自过问士兵的饮食，探中国现代教育网全国最大教师交流平台问疾病，安排医疗，把自己专用的军需品拿出来款待士兵，并和士兵平分粮食，这在当时官兵悬殊、等级森严的情况下，必然受到士兵的爱戴，以致带病、体弱的战士也都要求一同奔赴战场。这样，一位身负重任，治军严谨，与战士同甘苦的将领形象，在与庄贾的比照中，其形象就更显得鲜明生动了。司马穰苴，是田完的后代子孙。齐景公时，晋国出兵攻打齐国的东阿和甄城，燕国进犯齐国黄河南岸的领土。齐国的军队都被打得大败。齐景公为此非常忧虑。于是晏婴就向齐景公推荐田穰苴，说：“穰苴虽说是田家的妾生之子，可是他的文才能使大家归服、；武略能使敌人。希望君王能试试他。”于是齐景公召见了穰苴，跟他共同议论军国大事，齐景公非常高兴，立即任命他做了将军，率兵去抵抗燕、晋两国的军队。穰苴说：“我的地位一向是的，君王把我从平民中提拔起来，置于大夫之上，士兵们不会服从，百姓也不会信任，人的资望轻微，权威就树立不起来，希望能派一位君王宠信、国家尊重的大臣，来做监军，才行。”于是齐景公就答应了他的要求，派庄贾去做监军。穰苴向景公辞行后，便和庄贾约定说：“明天正午在营门会齐。”第二天，穰苴率先赶到军门，立起了计时的木表和漏壶，等待庄贾。但庄贾一向骄盈显贵，认为率领的是自己的军队，自己又做监军，就不特别着急；亲戚朋友为他饯行，挽留他喝酒。已经等到了正午，庄贾还没到来。穰苴就木表，摔破漏壶，进入军营，巡视营地，整饬军队，宣布了各种规章号令。等他布署完毕，已是日暮时分，庄贾这才到来。穰苴说：“为什么约定了时刻还迟到？”庄贾表示歉意地解释说：“朋友亲戚们给我送行，所以耽搁了。”穰苴说：“身为将领，从接受命令的那一刻起，就应当忘掉自己的家庭，来到军队宣布号令后，就应忘掉私人的交情，擂鼓进军，战况紧急的时刻，就应当忘掉自己的生命。如今敌人侵略已经深入国境，国内骚乱不安，战士们已在前线战场，无所隐蔽，国君睡不安稳，吃不香甜，全国百姓的生命都维系在你的身上，还谈得上什么送行呢！”于是把军叫来，问道：“军法上，对约定时刻迟到的人是怎么说的？”回答说：“应当斩首。”庄贾很害怕，派人飞告齐景公，请他搭救。报信的人去后不久，还没来得及返回，就把庄贾斩首，向三军巡行，全军将士都害怕。过了好长时间，齐景公派的使者才拿着节符来赦免庄贾。车马飞奔直入军营。穰苴说：“将领在军队里，国君的命令有的可以不接受。”又问军说：“驾着车马在军营里奔驰，军法上是怎么的？”军说：“应当斩首。”使者异常恐惧。穰苴说：“国君的使者不能斩首。”就斩了使者的仆从，砍断了左边的夹车木，了左边驾车的马，向三军巡行。又让使者回去向齐景公报告，然后就出发了。土兵们安营扎寨，掘井立灶，饮水吃饭，探问疾病，安排医药，田穰苴都亲自过问并抚尉他们。还把自己作为将军专用的物资粮食全部拿出来款待士兵。自己和士兵一样平分粮食。把体弱有病的统计出来。三天后重新整训军队，准备出战。病弱的士兵也都要求一同奔赴战场，争先奋勇地为他战斗。晋队知道了这种情况，就把军队撤回去了。燕队知道了这种情况，因渡黄河向北撤退而分散松懈，于是齐国的军队趁势追击他们，收复了所有沦陷的领土，然后率兵凯旋。还没到国都，就解除了战备，取消了战时号令。宣誓立盟而后才进入国都。齐景公率领文武百官到城外来迎接，按照礼仪慰劳将士后，才回到寝宫。齐景公了田穰苴，、推崇地任命他做大司马。从此，田氏在齐国的地位就一天天地显贵起来。后来，大夫鲍氏、高氏、国氏一班人忌妒他，在齐景公面前、他。齐景公就解除了他的，穰苴发病而死。田乞、田豹等人因此怨恨高氏、国氏家族的人。此后，等到田常齐简公，就把高氏、国氏家族全部诛灭了。到了田常的曾孙田和，便自立为君，号为齐威王。他率兵打仗施使权威，都广泛地模仿穰苴的做法，诸侯都到齐国朝拜。68.孟家父子鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干齐侯，齐侯纳之，以为诸公子之傅。好兵者之楚，以法干楚王，之，以为军正①。禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，因从请进趋之方②。二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。若用治吾国，是中国现代教育网全国最大教师交流平台之道。”遂宫③而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰：“吾弱国也，而摄④乎大国之间。大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖⑤，可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖⑥之而还诸鲁。既反，孟氏之父子扣胸而让施氏。施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。且天下理无常是，事无常非。先日所用，今或弃之；今之所弃，后或用之。此用与不用，无定也。投隙抵时，应事无方，属()智。苟智不足，使若博如孔丘，术如吕尚⑦，焉往而不穷()?”孟氏父子舍()无愠容，曰：“吾知之()，子勿重言!”注：①军正：军中执。②进趋之方：求取的方法。③宫：古代刑法之一，阉割生殖器。④摄：迫近。夹迫。⑤：用兵的权谋。⑥刖yuè：古代刑法之一，断足。⑦吕尚：姜子牙。相传他精通兵法。1.文中末段括号中应填入的正确的一组虚词是()A.于、乎、之、也B.于、耶、而、矣C.之、哉、而、也D.乎、哉、然、矣2.对下列句中加点字的意义判断正确的一项是()①以为诸公子之傅②遂刖之而还诸鲁③大国吾事之④事无常非A.①②相同，③④不同B.①②不同，③④相同C.①②相同，③④相同D.①②不同，③④不同3.对下列中加点字的解释全都正确的一组是()①适于他国②孟氏之一子之秦，以术干秦王③孟氏之父子扣胸而让施氏A.①适合②③责备B.①往②谋求③谦让C.①适合②③谦让D.①往②谋求③责备4.能概括施氏二子成功、孟氏二子失败原因的文句是()A.诸侯力争，所务兵食B.理无常是，事无常非C.得时者昌，失时者亡D.用与不用，无定5.对“当今诸侯力争，所务兵食而已”一句翻译正确的一项是()A.现在诸侯们卖力气争夺，主要任务就是打仗和生产粮食。B.现在诸侯们靠实力争夺天下，主要任务就是打仗和生产粮食。C.现在诸侯们卖力气争夺，所追求的只是兵马粮草。D.现在诸侯们靠实力争夺天下，所追求的只是兵马粮草。6.对“投隙抵时，应事无方”理解正确的一项是()A.钻，赶时髦，对应做的事，不讲究方法。B.抓住机会，及时行动，应付事物(形势的变化)，不受固定方法局限。C.钻，赶时髦，应付事物(形势的变化)，不受固定方法局限。D.抓住机会，及时行动，对应做的事，不讲求方法。7.这则寓言的寓意是()A.说明孟氏二子远不及施事二子陪明能干，由于智谋不足，才吃了苦头。B.说明当时齐国、楚国、秦国、卫国，各有各的之道，所以所需要的人才也不一样。C.说明一个人要想取得事业的成功，既要有才干，还要靠机遇，二者缺一不可。D.说明做事情要依条件、地点和时间为转移，不能生搬硬套别人的成功经验。孟家父子【答案】1.D.(第三空只能填“然”。“舍”读shì，舍然，犹释然，脸色变宽舒的样子)2.D.(①众。②“之于”合音，③事奉，④事情)3.D.4.C.(A.是说当时的形势情况，B.是说事理是不断变化的，D.是说“用与不用”也没有一定之规，都不在说成功与失败的原因)5.D.(“力争”是靠实力争夺，“务”不是任务，是“致力”“追求”的意思)6.B.(“投”，迎合；“隙”，缝隙，时机；“抵”，到达；“时”，适时。可译为“抓住时机，及时行动”之类。“应”应付；“无方”，没有固定的方法)7.D.(寓言多是借故事说明某个道理，不是为了说明故事中的人和事。所以A.B.是错误的。C.在理解上不合寓言的主要用意)【】中国现代教育网全国最大教师交流平台鲁国姓施的人家有两个儿子，一个爱好学问，一个喜欢军事。爱好学问的以学术谋求齐侯任用，齐侯接纳他，叫他担任公子们的老师。喜爱军事的儿子到楚国，以兵法向楚王求取。楚王很高兴，委他担任军队的执。于是这两个儿子的俸禄使家庭富足，官爵让亲戚们感到荣耀。施家的邻居孟家也有两个儿子，从事的学业也与施家之子相同，却陷于贫困之中。他们十分羡慕施家的富有，便前去请教谋取的方法。施家二子将情况告诉了他们。孟家的一个儿子便去秦国，以学术谋求秦王任用。秦王说；“当今诸侯凭武力争夺天下。竭力经营的只是兵马粮草而已。如果用来治理国家，那是的道。”于是就对他施以宫刑后。另一个儿子跑到卫国，以兵法求为卫侯任用。卫侯说：“我们是弱国，却夹在强国中间，对于大国，我们；对于小国，我们安抚，这才是求安保全的办法。如果依赖军事权谋，那之日就不远啦!假使放你好好的回去，你到了别的国家，会成为我国的极大。”于是就砍断他的双脚才放回鲁国。返回家后，孟氏父子捶胸顿足地责怪施家。施氏说：“凡是合乎时势的就昌盛，错过时机的就败亡，你们的学业和我们一样，但是功效和我们不同，这便是错过时机的缘故，并不是你们的做法有什么不对。再说，天下没有永远正确的道理，也没有永远错误的事情。过去所使用的，现在也许被废弃；现在被废弃的，将来也许还要使用，这里或使用或不用是不存在固定的是与非的。迎合机会，行动及时，应付事变，不受拘限，这种能力属于智谋。智谋如果不足，即使你搏学多才有如孔夫子，善用兵法有如姜太公，到哪里去而会不碰壁呢?”孟家父子满脸怒色顿时消除，说：“我们懂啦，你不要再说了!”69.蒙恬辛卯秋，七月丙寅，始皇崩于沙丘平台。初，始皇尊宠蒙氏，信任之。蒙恬任外将，蒙毅常居中参谋议，名为忠信，故虽诸将相莫敢与之争。赵高有罪，始皇使蒙毅治之；毅当高法应死。始皇以高敏于事，赦之，复其官，赵高既雅得幸于胡亥，又怨蒙氏，乃说胡亥，请诈以始皇命诛扶苏而立胡亥为太子。胡亥然其计。乃见丞相斯。高曰：“君侯材能、谋虑功高、无怨、长子信之，此五者皆孰与蒙恬?”斯曰：“不及也。”高曰：“然则长子即位，必用蒙恬为丞相，君侯终不怀通侯之印归乡里明矣!胡亥慈仁笃厚，可以为嗣，愿君审计而定之!”丞相斯以为然，乃相与谋，诈为受始皇诏，立胡亥为太子，更为书赐扶苏，数以不能辟地立功，士卒多耗，数，直言蜚谤，日夜怨望不得罢归为太子；将军恬不矫正知其谋；皆赐死，以兵属裨将王离。扶苏发书，……即。蒙恬不肯定，使者以属吏，系诸阳周；会蒙毅为始皇出祷山川，还至。乃系诸代。二世欲诛蒙恬兄弟，二世兄子子婴谏曰：“赵王迁杀李牧而用颜聚，齐王建杀其故世而用后胜，卒皆。蒙氏，秦之大臣、谋土也，而陛下一旦弃去之。诛杀而立无节行之人，是内使群臣不相信而外使斗士之意离也!”二世弗听，遂杀蒙毅及内史恬。恬曰：“自吾先人及至子孙，积功信于秦三世矣。今臣将兵三十余万，身虽囚系，其势足以倍畔。然自知必死而守义者，不敢辱先人之教以忘先帝也!”乃吞药。杨子法言曰：或问：“蒙恬忠而被诛，忠奚可为也?”曰：“山、湮土，起临洮，击辽水，力不足而尸有余，忠不足相也。”臣光曰：“始皇方毒天下而蒙恬为之使，恬不仁可知矣。然恬明于为人臣之义，虽无罪见诛，能守死不贰，斯亦足称也。”1.下面加点的字读音、释义都正确的一项是()①乃说胡亥②系诸阳周③毅当高法应死A.shuō(劝说)xìD.āng应该B.shuì劝说xìD.āng判处C.yuè取悦jìD.àng适宜D.shuìjìD.àng符合2.分别比较下面两组句子中加点字的读音、意思，判断正确一项是()①数以不能辟地立功②胡亥然其计数其以为然A.①读音相同意思相同②用法相同B.①读音不同意思不同②用法不同C.①读音不同意思不同②用法相同D.①读音相同意思相同②用法不同3.对下列文中词语的意义说明错误的一项是()中国现代教育网全国最大教师交流平台A.赵高雅得幸于胡亥素来得到宠幸以兵属裨将王离移交给副将B.扶苏发书打开诏书材能、谋虑、功高、无怨功勋、人缘C.无节行之人(自己)行为名为忠信被称为忠诚的大臣D.不敢辱先人之教已逝的祖先以不忘先帝也秦始皇下列语句在文确的意思是4.君侯终不怀通侯之印归乡里明矣A.您最终不能怀揣通侯的印信返回故里，那就很明显了。B.(那时)您不再希望带着通侯的印信返回故里，才是明智的呵。C.您最终不能怀揣通侯的印信返回故里，去光耀祖了。D.(那时)您不能再带着通侯的印信，去断案了。5.日夜怨望不得罢归为太子A.日日夜夜抱怨，希望不被罢免，等回来作太子。B.日日夜夜抱怨被罢免，不能回来作太子。C.出日夜夜抱怨，不能被免去原职，希望回来作太子。D.日日夜夜抱怨，不能获准免去外职，回来作太子。6.①其势足以倍畔②忠奚可为也A.我的(仍然)足可以反叛忠心怎么可以作到呢B.那形势(仍然)足可以忠心怎么可以作到呢C.我的(仍然)足可以反叛忠诚不有什么用呢D.那形势(仍然)足可以忠诚还有什么用呢7.表明胡亥、赵高、合谋蒙氏兄弟的原因的一项是()①渚将莫敢与之争②毅当高发而死③长邓位必用蒙恬为丞相④将军恬不矫正，知其谋⑤其势足以倍畔A.①③⑥B.②④⑤C.②③④D.①④⑥8.对杨雄、司马光评价蒙氏，理解不正确的一项是()A.杨氏认为，蒙氏之“忠”，不足以辅佐君王，是无用之“忠”；司马氏认为，蒙氏之“仁”，为始皇所，是为“不仁”。B.杨雄与司马光对蒙氏为修条城，暴敛伤民、荼毒百姓的是一致的。C.杨雄与司马光对蒙氏是否“明人臣之义”的评价大相径庭。D.评价的着眼点不同，杨雄论“忠”，司马光论“仁”“义”：因而结论也不同。蒙恬【答案】1.B.2.B.3.C.4.A.5.D.6.C.7.C.8.D.【】辛卯年(公元前2.1.0年)七月，丙演(2.0)日秦始皇在沙丘宫平台驾崩。当初，始尊敬并宠爱蒙氏兄弟，信任他们。蒙恬在外担任大将，蒙毅则在朝中参与商议国事，被称为忠诚的大臣即使高级将领或丞相，也没有敢与他们一争高低的。赵高曾经大罪，始皇室派蒙毅惩治他。蒙毅认为赵高依法应该判处死刑，但始皇因为赵高办事精敏而赦免了他，并恢复了他的。赵高既然素来得到胡亥的宠幸，又怨恨蒙氏兄弟，便劝说胡亥，让他假称始皇遗诏命令杀掉扶苏，立胡耗为太子。胡亥同意了赵高的计策。赵高随即会见丞相说：“您的才能、谋略、功勋、人缘以及获得扶苏的信任，这五点全部拿来与蒙恬相比，您哪一点比得上他呢?”回答：“都比不上他。”赵高说：“既然如此，那么只要扶苏即位，就必定任用蒙恬为丞相，您最终不能怀揣通侯的印信返归故里的结局已经常明显了!而胡亥忠厚，是可以担当皇位继承人的。希望您慎重的考虑一下，作出定夺。”丞相听后认为赵高说的有理，便与他共同谋划，假称接受了的遗诏，立胡亥为太子。又始皇给扶苏的诏书，指斥他多年来不能开辟疆土、创立功业，却使士卒大量伤亡，并且屡次，径直父皇，日日夜夜抱怨不能获准解除外职(监军)，返回咸阳当太子；而将军蒙恬不纠正扶苏的，表明他了解扶苏的图谋。因此，命令他，将移交给副将王离。扶苏打开诏书，随即。蒙恬不肯死。使者便将他交给治罪。把他在阳丘县。恰逢蒙毅代替始皇外出山川神灵后返回，于是就把他在代郡。二世胡亥想要杀掉蒙氏兄弟，他哥哥的儿子子婴规劝说：“赵王赵迁杀李牧而用颜聚，齐王田建杀他前代的而中国现代教育网全国最大教师交流平台用后胜，结果最终都亡了国。蒙恬兄弟都是秦国的重臣、谋士，似此诛杀而立节操品行不端的人，是在内失去君的信任，在外使将士人的意志涣散啊!”但二世不劝告，杀掉了蒙毅并要杀蒙恬。蒙恬说：“我们蒙家祖父起直至子孙，在秦国建立功业和忠信已经三代了。如今我领兵三十多万了，身体虽然被，但我的仍然足以进行反叛。可是我知道自己必定得死却还要奉守节义，是因为我不敢辱没祖先的以示我不忘先帝的大恩啊!”于是吞毒药。杨雄《法言》写道；有人问：“蒙恬忠心耿耿却被杀掉了，忠诚还有什么用呢?”回答说：“开山填谷修筑长城，西起临洮，东接辽水，威力不足，却造成了无数死伤，蒙恬的这种忠诚是不足以辅佐君王的。”臣司马光写道：“秦始皇正荼毒天下时，蒙恬甘受他的，他的不可以知道了。但是蒙恬明白为人臣子所应守的，虽然没有罪而被处死，仍能宁死而不生二心这也是值得称道的了。”70.商鞅交友商君相秦十年，室贵戚多怨望者。赵良见商君①。商君曰：“鞅之得见者，从孟兰皋。今鞅请得交，可乎?”赵良曰：“仆弗敢愿也，孔丘有言曰：‘推贤而戴者进，聚不肖而王者退。’仆不肖，故不敢受命。仆闻之曰：‘非其位而居之曰贪位，非其名而有之曰贪名。’仆听君之，②则恐仆贪位贪名也。故不敢闻命。”商君曰：“子不说吾治秦与?”赵良曰：“反听之谓聪，内视之谓明，自胜之谓强。虞舜有言曰：‘自卑也尚矣。’君不若道虞舜之道，无为问仆矣。”商君曰：“始秦，戎、狄之教，父子无别，同室而居。今我更制其数，而为其男女之别，大筑冀阙，营如鲁、卫矣。予观我治秦也，孰与五大夫贤?”赵良曰：“千羊之皮，不如一狐之掖；千人之诺诺，不如一士之谔谔。武王谔谔以昌，殷纣墨墨以亡。君若不非武王乎，则仆请终日正言而无诛，可乎?”商君曰：“语有之矣，‘貌言，华也；至言，实也；苦言，药也；甘言，疾也。’夫子果肯终日正言，鞅之药也。鞅将事子，子又何辞焉?”注：①赵良，秦有贤名之隐士。见商君，托人介绍求见于商君。②听君之义：接受您的厚谊。1.选出对“孟兰皋”解释正确的一项()A.地名B.山名C.有贤名的人名D.室贵戚中某人名2.下列两句中加点字，注音正确的是()①子不说吾治秦与②今我更制其教A.shuōgēngB.yuègèngC.shuìgēngD.yuègēng3.对“谔谔”一词的词义，推断正确的是()A.正色直言B.曲言奉迎C.通“愕”D.默默无语4.下列词语中“非”与“君若不非武王乎”中“非”，词义相同的一项是()A.判然B.非其位而居C.非常之功D.是古非今5.对“举贤而戴者进，聚不肖而王者退”翻译正确的一项是()A.推举贤才，会受人民爱戴；聚集不肖，大王就会远离人民。B.推举贤才，受人民爱戴的人就会纷纷前来；聚集不肖，主张的人就会纷纷退去。C.推举贤才，受人爱戴的人就会纷纷前来；聚集一群，自称为王，人民就会判离。D.推举贤才，任用受人爱戴的人；取集不肖，帮你成王的人就会纷纷退去。6.对“反听之谓聪，内视之谓明，自胜之谓强”翻译正确的一项是()A.能从听到意见叫做聪，能看到朝廷内部真情叫做明，凭自身力量战胜对方叫做强。B.能从别人那里听到意见叫做聪，能够省察叫做明，能克制叫做强。C.相反的意见也能听进去叫做聪，能看到自己的优缺点叫做明，能自己改正缺点叫做强。D.能从听奉迎的话叫做聪，经常检讨自己叫做明，自己充满信心叫做强。7.对“君不若道虞舜之道”一句翻译正确的一项是()A.您不如虞舜的主张()B.您不如去学习虞舜的主张()中国现代教育网全国最大教师交流平台C.的君主都不主张虞舜的D.您不如遵循虞舜的主张()8.从这段文字，看赵良的态度，并推测他见商君的目的，分析正确的一项是()A.赵良反对商鞅变法，见商君是为了陈述他反变法的观点。B.赵良赞成商鞅变法，见商君是为了帮助他推行变法。C.赵良是隐士，不关心变法，见商君是为了让他放弃主张。D.赵良不赞成也不反对变法，见商君是为了让他遵循古人之道。商鞅交友【答案】1.C.2.D.3.A.4.D.5.B.6.B.7.D.8.A.(本题系对本段文字的整体理解的考查。从原文中以下几处可推知赵良的及见商鞅的目的：①不愿与商君交友。②商君夸说变绩时，赵良的回答，言外之意：你没听到反对的意见，你不善于自省，又不能克制，还想继续做下去。因此，你不聪明，也不强，而且太不谦虚了。你了的主张，便可看出赵良主张法先王。③商君欲与五大夫相比时，赵良回答的意思是：你周围没有可贵的直言之士，只是一大堆讨好你的人，你被表面的赞扬了，你差远了……”④商君请赵良留下来，赵良坚辞。赵良连“药言”也不肯终日而进，说明他与商君水火不容。)【】商鞅帮助治理秦国十年了，皇族与外戚有很多人怨恨他。隐士赵良托人介绍，商君了他。商君说：“我能见到您，是由于孟兰皋的介绍。现在，请让我与你交友，行吗?”赵良说：“我可不敢。孔子曾这么说：‘推举贤才，受人民爱戴的人就会纷纷前来；聚集一些不肖，主张的人就会纷纷退去。’我是不怎么样的人，所以不能接受您的旨意。我听过这样的说法，‘不是自己的职位而占有它，叫做职位；不是自己应享有的名望而硬要享有，叫做名望。’我要是接受了您的厚谊，恐怕就是我名位了，所以不敢接受您的旨意。”商君说：“你不为我治秦的功绩而高兴吗?”赵良说：“能从别人那里听到意见，才叫耳聪；能省察(自己的不足)，才叫目明；能自己克制(自己的)，才叫做意志坚强。虞舜说过这样的话，‘谦虚是的。’您不如遵循虞舜的，用不着问我。”商鞅说：“当初秦国是戎狄一般的，父子不分，同室居住。现在我改变了他们的，使他们男女有别。修筑宫延外的大门(把一些写在门上)，把秦营建得如鲁卫一般的先进。您看我治理秦国，与五大夫相比，谁更贤能?”赵良说：“一千只羊的皮，比不上一根狐狸的腋下毛珍贵；一百人的一片赞杨之声，比不上一位贤能之士的正色直言有价值。武王就因为能让人正色直言，而国家昌盛。殷纣王因为上上下下都嘿嘿地点头称是，而国家。假如您不否定武王的做法，那么就请让我终日正色直言，您看可以吗?”商君说：“俗语说得好，‘外表上好听的说，那是花；至理之言，那是果实；听起来不是滋味的话，那是药；听起来心里甜丝丝的话，那是病。’您真的能终日正色直言，那是我商鞅的药啊。我将恭敬地待您，您又为什么非要离开我呢?”71.王莽平帝年九岁，太皇太后临朝，大司马莽秉政，百官总己以听于莽。越西郡上黄龙游江中，太师(孔)光、大司徒(马)宫等咸称“莽功德比周公，宜告祠庙”。大司农孙宝曰：“周公上圣，召公大贤，尚犹有不相说，著于经典，两不相损。今风雨未时，百姓不足，每有一事，君臣同声，得无非其美者?”时大臣皆失色。甄邯即时承制罢议者。会宝遣吏迎母，母道病，留弟家，独遣妻子。司直陈崇劾奏宝，事下三公即讯。宝对曰：“年七十，悖耄，恩衰供养，营妻子，如章。”宝坐免，终于家。三月，癸酉，大司空王崇谢病免，以避王莽。郡国、蝗，青州尤甚，民。王莽白太后：宜衣缯练，颇损膳，以示天下。莽因愿出钱百万，献田三十顷，付大司农助给贫民。于是公卿皆慕效焉，凡献田宅者二百三十人，以口赋贫民。又起五里于长安城中，宅二百区，以居贫民。莽帅群臣奏太后言：“幸赖陛下德泽，间者风雨时，甘露降，神芝生，荚、朱草、嘉禾，休征同时并至。愿陛下遵帝王之常服，复太宫之法膳，使臣之各得尽欢心，备共养!”莽又令太后下诏，不许。每有水旱，莽辄素食，左右以白太后。太后遣使者诏莽曰：“闻公菜食，忧民深矣。今中国现代教育网全国最大教师交流平台秋幸孰，公以时食肉，爱身为国!”光禄大夫楚国龚胜、太中大夫琅邪邴汉以王莽，皆乞赅骨。莽令太后策诏之曰：“朕愍以之事烦大夫，大夫其修身守道，以终高年。”皆加优礼而遣之。梅福知王莽必篡汉祚，一朝弃妻子去，不知所之。其后人有见福于会稽者，变姓名为吴市门卒云。1.对下列句子中加点的词语的解释，错误的一项是()A.尚犹有不相说说：通“悦”。B.宝坐免坐：通“座”。C.宜衣缯练，颇损膳颇：稍微。D.休征同时并至休征：吉祥的征兆。2.对下列句中加点词语的说明，错误的一项是()A.得无非其美者得无：莫非，莫不是B.营妻子，如章如章：像奏章上讲的那样C.又起五里于长安城中五里：五里地的长度D.莽又令太后下诏，不许不许：不批准(奏章的请求)3.比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断正确的一组是()①百官总己以听于莽②公以时食肉③以王莽，皆乞骸骨④左右以白太后A.①句和②句相同。③句和④句相同。B.①句和②句不同。③句和④句相同。C.①句和③句相同。②句和④句不同。D.①句和②句不同。③句和④句不同。4.下列语句在文中的正确意思是()①两不相损②恩衰供养A.①对人和提意见的人都无损害。②对老母养育之母不够。B.①对周公、召公二人都无损害。②年老无法老母养育之恩。C.①对周公、召公二人都无损害。②对老母养育之母不够。D.①对人和提意见的人都无损害。②年老无法老母养育之恩。5.下面两句的意思是()①王崇谢病免②为吴市门卒A.①王崇因病被免职②替吴国宋门至死B.①王崇称病辞官②替吴国守门至死C.①王崇称病辞官②做会稽守门人D.①王崇因病被免职②做会稽守门人6.“朕愍以之事烦大夫，大夫其修身守道，以终高年”一句的意思是()A.我你们做官劳累，各位大夫还是勤修自身，恪尽职守，来为国尽忠。B.我为由于公事给各位大夫带来不便而忧愁，望各位(退休后)洁身自爱，尽享。C.我同情各位大夫由于公事而忧烦，你们还是要身心，坚守正道，保持晚节。D.我体谅你们由于做官而劳苦，作为大夫应该修身懂礼，才能安度晚年。7.以下各句话分别编为四组，全都表现王莽或奸诈，或，或的性格的一组是()①事下三公即讯②郡国、蝗，青州尤甚，民③母道病，留弟家，独遣妻子④莽又令太后下诏，不许⑤皆加优礼而遣之⑥每有水旱，莽辄素食A.①③④⑥B.②④⑤⑥C.②③④⑤D.①④⑤⑥8.下列叙述符合原文意思的一项是()A.汉平帝年幼，太皇太后听政，王莽，百官王莽，对他阿谀奉承，大司农孙宝这些，提出不同意见，遭到。B.王莽对敢于不他的人或打击，或安抚，说明他跋扈，又有心计。地方受灾，他能带头捐款，献田，并且只吃素，不吃荤，说明他也有慈肠。C.百姓受灾，王莽劝太后节俭宫中用度，后又带领群臣劝太后恢复，同时又让太后下诏，不同意群臣的请求，这是手腕，篡汉野心。D.孙宝、王崇、龚胜、邴汉、梅福了王莽篡汉野心，或与王莽公开斗争，或不与之同流合污，从他们身上体现了可贵的民族气节。王莽【答案】1.B.(“坐”是“犯了…罪”)2.C.(“五黑”是五条街巷)3.D.4.C.5.C.6.B.7.D.8.A.【】中国现代教育网全国最大教师交流平台平帝时年九岁，太皇太后临朝听政，大司马王莽把持朝政，百官各司其职而于他。越西郡官员上奏，有黄龙在长江中游动，太师孔光、大司徒马宫等都称赞道：“王莽的功德比得上周公，应该在庙祭祀禀告。”大司农孙宝说：“周公是至上的，召公是伟大的贤人，二人尚且还有不一致的地方，在经典中有所记载，但没伤他们的形象。现在风雨不顺，百姓供养不足，每遇到一件事，群臣异口同声，莫非是王莽的缺点?”当时大臣们都大惊失色，甄邯立即宣布奉旨停止讨论。时逢孙官派下吏去接迎母亲，母亲途中生病，留在他的弟弟家，唯独让他的妻子儿女到长安。司直陈崇参奏孙宝，案件交付三公立即。孙宝回答说：“我年已七十，性情昏乱，供养母亲的恩义衰退，只知料管妻儿，就如奏章所说。”孙宝坐罪免职，终殁于家。三月，癸酉，大司空王崇称病辞职来避开王莽，被免职。郡国发生重灾、蝗灾，青州尤其厉害，人民失所。王莽禀告太后：应该穿素绢丝的衣服，大力减省御用膳食，以此来向天下表示节俭。王莽趁机，愿意拿出百万钱，献出三十顷地，交给大司农来救助贫民。于是公卿大臣们都敬慕效仿，献田地房宅的共有二百三十人，按人口分给贫民。又在长安城中兴建五个里，修房宅二百所，用来给贫民居住。王莽率领群臣启奏太后：“幸而依赖陛下的盛德恩泽，近来风调雨顺，甘露从天而降，灵芝生长，荚、朱草、嘉禾等瑞兆同时一起出现。希望陛下遵照穿帝王正常的服饰，恢复太宫正常的膳食，让臣子们各以尽求欢，完备供养之物!”王莽又让太后下诏令，表示不同意。每有、旱灾，王莽就吃素，左右的人把这种情况告诉太后。太后派使者诏令王莽说：“听你您素食，为民忧虑太深了。今年秋收幸而丰收，您要依时吃肉，为国家爱惜身体!”光禄大夫楚国人龚胜、太中大夫琅邪人邴汉因王莽，都乞求退休。莽让太后下旨说：“我不忍心用职务上的事情烦扰你们，愿你们品德正道，终其高寿。”全都加以优厚的礼遇而了他们。梅福知道王莽一定会篡夺汉家君位，有一天抛下妻儿离去，不知去了哪里。那以后，有人在会稽见到他，改变了姓名，做了吴市看门的士卒。72.严挺之严挺之名浚，华州货阴人。少好学，资质轩秀。举进士，并擢制科，调义兴尉，号材吏。姚崇为州刺史，异之。崇执政，引为右拾遗。先天二年正月望夜，胡人婆请然百千灯，因弛门禁，又追赐元年①，帝②御延喜、安福门纵观，昼夜不息，阅月未止。挺之上疏谏，以为“酾者因人所制，命醵③为欢也，不使靡敝。今暴衣冠，罗伎乐，杂郑卫之音，纵倡优之玩，不深戒慎，使有司跛倚④，下人罢剧，府县里阎课赋苛严，呼嗟道，贸坏家产，营百戏，扰方春之业，欲同其乐而反遗之患。”乃陈“可”。诚意忠到，帝纳焉。开元中，为考功员外郎，累进给事中，典贡举，时号平允。宰相张九龄雅知之，用为尚书左丞，知吏部选。李林甫与九龄同辅政，以九龄方得君，谄事之，内实不善也。户部侍郎萧炅，林甫所引，不知书，尝与挺之言，称“蒸尝伏腊”乃为“伏猎”。挺之白九龄：“省中而有‘伏猎’侍郎乎?”乃出炅岐州刺史。林甫恨之。九龄欲引以辅政，使往谒林甫，挺之负正，陋其为人，凡三年，非公事不造也。林甫益怨。注：①pú：饮酒。②帝：指唐玄李隆基。③醵jù：凑钱喝酒。④跛倚：指倦怠而不严正执法。1.“今暴衣冠”的“暴”、“下人罢剧”的“罢”，读音正确的一项是()A.B.àoB.àB.pùB.àC.pùpíD.B.àopí2.对下列四句中加点的字的解释，错误的一项是()A.胡人婆请然百千灯然：通“燃”B.因弛门禁弛：解除。C.阅月未止阅：察看。D.宰相张九龄雅知之雅：平素。3.比较下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是()(1.)调义兴尉，号材吏典贡举，时号平允(2.)帝御延喜、安福门纵观纵倡优之玩，不深戒慎A.两个“号”字相同，两个“纵”字也相同B.两个“号”字相同，两个“纵”字不同C.两个“号”字不同，两个“纵”字相同D.两个“号”字不同，两个“纵”字也不同中国现代教育网全国最大教师交流平台4.对下列四句中加点的词语的解释，错误的一项是()A.姚崇为州刺史，异之异之：对他感到惊奇。B.又追赐元年元年：指先天元年。C.杂郑卫之音郑卫之音：春秋战国时郑国、卫国的俗乐，后用以指的乐歌等。D.用为尚书左丞，知吏部选知：主管。5.下列语句在文中的正确意思是()①不使靡敝②罗伎乐A.①不使风靡一时而破败②排列歌女乐工B.①不使风靡一时而破败②陈列歌女乐器C.①不让人们了风气②排列歌女乐工D.①不让人们了风气②陈列歌女乐器6.下列语句在文中的正确意思是()①九龄欲引以辅政②陋其为人A.①九龄想要推荐他来辅佐朝政②认为他知识B.①九龄想要推荐他来辅佐朝政②认为他为人很坏C.①九龄想要引导他靠他辅佐朝政②认为他为人很坏D.①张九龄想要引导他靠他辅佐朝政②认为他知识7.“以九龄方得君，谄事之，内实不善也”一句在文中的正确意思是()A.因为张九龄刚得到严挺之，就谄媚他，内心实在不好B.因张九龄刚得君主信任，就谄媚他，内心实际上不友好C.因张九龄刚得君主信任，就谄媚他，内心实在不好D.因张九龄正得君主信任，就谄媚他，内心实际上不友好8.严挺之上疏谏言中有“欲同其乐反遗之患”的话，下列六句分别编为四组属于“患”的一组是()①者因人所利，合醵为欢也②暴衣冠，罗伎乐，杂郑卫之音③纵倡优之玩，不深戒慎④使有司跛倚，下人罢剧⑤府县里阎课赋苛严，呼嗟道⑥贸坏家产，营百戏，扰方春之业A.①③④B.②⑤⑥C.③④⑥D.④⑤⑥9从“开元中，为考功员外郎”至“林甫益怨”一段文意，下列说明正确的一项是()A.张九龄能够知人善任，而李林甫却是任人唯亲，严挺之能站在张九龄一方。B.严挺之能张九龄知遇之恩，原则，反对李林甫任人唯亲。C.张九龄能够知人善任，严挺之也确实做到了刚正不阿。D.严挺之反对李林甫任人唯亲，因而遭其恨怨。严挺之【答案】1.C.2.C.3.B.4.A.5.C.6.B.7.D.8.D.9C.第1.题考查对文言常用实词(包括通假字)的理解。“暴”当“”讲，读Pù，“罢”通“疲”，读pí。第2.题考查对文言常用实词的理解与解释。C.项的“阅”应作“经历”讲。第3.题考查对文言常用实词的理解。题中的两个“号”都当“称作”讲，两个“纵”的前一个“纵”是“任意”之义，后一个“纵”是“”之义。第4.题考查对文言常用实词(包括古代文化常识)的理解与解释。A.项中的“异之”，是“以之为异”之义，即认为他与众不同。第5.题考查理解翻言语句的能力。“不使靡敝”的“靡敝”是指风气；“罗伎乐”的“罗”应为排列，“乐”应指乐工。第6.题考查理解翻译语句的能力。“九龄欲引以辅政”中的“引”是推荐之义，“陋其为人”的“陋”是以之为陋，即认为很坏之义。第7.题考查理解翻言句子的能力。“方得君”是“正得君主信任”之意，“实不善”是“实际上不友好”之意。第8.题考查对文意理解把握的能力。其中①句是严挺之上疏谏言中所说的“元年”活动的目的和应掌握的原则，②③句则是列举的现象，而④⑤⑥句则是将造成的“患”。第9题考查对文意的正确把握和分析、评价的能力。A.项分析、评价有偏误，说“严挺之能站在张九龄一方”也是不对的；B.项也有偏误，说严挺之所为是“张九龄知遇之恩”明显不对；D.项也偏误在严挺之遭李林甫恨怨。只有C.项的分析、评价才是全面中国现代教育网全国最大教师交流平台正确的。【】严挺之名浚，是华州华阴县人。青年时好学，天资品格优秀。投考进士，选拔参加殿试中进士，调为义兴县。
