习给师范大学贵州班参训教师回信！民生银行亚运村支行

　　2014年9月9日，习来到师范大学，走进“国培”讲堂，探望正在加入培训的贵州省中小学语文教师，并同他们座谈，勉励他们加强进修、提拔能力，为西部教育成长多作贡献。近日，昔时加入座谈的教师给总写信，报告请示了一年来的工作、进修、思惟环境。他们在信中暗示，要让总的和嘱托通过他们的辛勤付出变成现实，让每一个孩子充实享受充满朝气的教育，让每一个孩子带着胡想飞得更高更远。

　　勉励泛博教师勤奋做教育的奋进者教育扶贫的先行者学生成长的指导者

　　习在回信中暗示，一年前，在师范大学“国培”讲堂上，我同大师座谈，你们对教育的、对学问的巴望、对学生的关爱，给我留下了深刻印象。一年来，你们取得了新的前进，我感应很欢快。

　　新华网9月9日电第三十一个教师节到临之际，地方总、国度、习9日给“国培打算（2014）”师范大学贵州班全体参训教师回信，对他们提出殷切但愿，并向全国泛博教师致以节日的恭喜和诚挚的祝愿。

　　2010年，国度启动实施中小学教师“国度级培训打算”（简称“国培打算”），到2014年培训中小学、幼儿园教师700多万人次，实现了对部640万农村教师培训一轮的方针。从2015年起，“国培打算”集中支撑部地域村落教师校长培训。

　　习强调，成长教育事业，泛博教师义务严重、名誉。但愿你们服膺、不忘初志，扎根西部、办事学生，勤奋做教育的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的指导者，为贫苦地域教育事业成长、为祖国下一代健康成长继续作出本人的贡献。

　　习指出，到2020年全面建成小康社会，最艰难的使命在贫苦地域，我们必需补上这个短板。扶贫必扶智。让贫苦地域的孩子们接管优良教育，是扶贫开辟的主要使命，也是阻断贫苦代际传送的主要路子。党和国度曾经采纳了一系列办法，鞭策贫苦地域教育事业加速成长、教师步队本质能力不竭提高，让贫苦地域每一个孩子都能接管优良教育，实现德智体美全面成长，成为社会有用之才。