广州中小学明日起开展线上教育，同时提供电子版和纸质教材

广州全市中小学校3月2日起开展线上教育，学生不返校。2月29日，广州市教育局召开新闻发布会，解答热点问题，明确广州市级将对义务教育阶段和高中非毕业年级开设“广州电视课堂”，作为普通中小学托底措施。“广州电视课堂”高中非毕业年级3月2日起、义务教育阶段3月9日起开设，将按照统一课表每天播放各年级线上教育课程，教学视频资源同步通过电视、IPTV、网络投放。

一节课原则上不超20分钟

广州市教育局明确，线上教学要放慢进度、调低难度，安排内容要适量，学生每天体育锻炼不少于1小时，做好居家劳动教育。各校各年级可统一时间统一课表，线上教育原则上以原班级为单位组织上课，但不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等。

同时，要坚持线上线下相结合，避免增加学生负担。小学每天线上教育时间原则上不超过2小时，初中、高中（含中职）每天线上教育时间原则上不超过3小时，各学段线上课程教师讲授时间原则上不超过20分钟。课后可安排练习或在线答疑。小学一、二年级不留书面作业，其他年级每天书面作业总量按教育部要求适当调减。鼓励布置实践性作业、探究性作业，鼓励弹性作业。

返校后小学实施“零起点”教学

针对家长关心的教材领取问题，广州市教育局要求，学校同时提供电子版教材和纸质教材供师生家长选择。学校可通过多种方式认真细致做好教材配送工作，可以寄，可以送，可以发动家委会力量，可以主动和物流部门对接，确保学生线上教育实施前收到教材。家长和学生到学校领取教材，容易引起人群聚集，不符合目前的疫情防控要求。

当前，线上课程很多，平台也很多。家长、学生如何选择？广州市教育局要求各区、校加强线上+线下资源供给和平台服务工作，统筹选定教学平台，避免多系统并行使用，尽可能利用一站式应用的平台，或成熟度高、公众使用率高的免费平台和工具。对于目前资源较多，难以甄别的情况，广州要求学校和老师根据本校实际和学生学情，进行资源筛选和引导，避免学生网络迷航。

广州市教育局强调，将通过做好返校开学后衔接保障教学质量。学生返校后，学校要对各学段精准分析学情，在对学生线上学习情况进行摸底的基础上，有针对性地制定教学计划。对在线上学习过的课程，有重点地对已学内容进行讲解和复习，加大对学习困难学生的帮扶力度，确保每名学生较好地掌握已学知识内容，平衡好班级教学进度，然后再进行新的课程教学。返校后，小学阶段实施“零起点”教学。

正研究高三广一测是否延期

延迟开学，高三学子在线上教学中如何备考？据悉，广州高三教学进度由各校根据各自的实际情况掌握。目前，据各校反馈，由于2月初就已经做了较充分的线上教学资源准备，基本能够满足现阶段复习备考需求，学校主要通过录播课、直播课、线上答疑、个性辅导等方式，加强考勤管理、教学管理等来保证学生的学习效果。

广州市教研院相关负责人介绍，广州市教研院通过技术创新，组织全市预备周教研活动，动员、部署备考计划；组织高三分区调研，进行线上巡课、听课、座谈、指导，并与区、校召开行政视频会议，提供大数据质量分析，落实目标、压实责任，明确备考策略意见。

同时，因为疫情的影响，原定的“广州普通高中毕业班综合测试（一）”（广一测）的时间可能要根据疫情的发展作出相应的调整，目前正在审慎研究是否延期以及是否用别的方式来进行高三学生学习质量的监测。

南方日报记者 马立敏 通讯员 穗教宣

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教育部：

不能要求所有学生每天上网“打卡”

新华社北京2月29日电 教育部近日就统筹做好教育系统疫情防控和教育改革发展工作印发通知，明确提出进一步做好在线教育教学，既不能搞“一刀切”、要求所有教师都制作直播课、所有学生每天上网“打卡”，又要扎实推进线上教学资源共享和教育教学方式创新。

通知要求，各地和中小学要高度重视、认真做好“停课不停教、停课不停学”工作。“停课不停学”是一种广义的学习，在线教学只是方式之一，不能完全代替开学之后的课堂教学。要加强学生居家学习指导，合理安排作息时间，教学内容要适量，教学时长要适当。要不断总结完善，规范线上教学组织行为，防止增加教师、学生负担。

通知说，高校要结合本校实际情况，针对不同专业、不同年级、不同课程类型特点，制定一校一策、一校多策的在线教学方案，并根据实施情况认真评估效果，及时进行动态调整，实现特殊时期线上教学与开学后教学有效衔接。

通知明确，根据疫情防控情况，谋划中小学开学工作，疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学。