适合桂林山水句子桂林社区桂林山水漓江风景

　　5.既然这一节写的是漓江水的奇、秀、险桂林社区，为何这节开首，还写泰山和香山呢?这不是节外生枝吗?

　　1.门生自在朗诵课文，发问：文章语句漂亮，从山和水向我们展现了桂林的美，用手中的笔圈划出桂林水的特性。

　　门生自在朗诵相干的句子：“漓江的水真静啊，静得让你觉得不到它在活动;漓江的水真清啊桂林社区，清得能够瞥见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得似乎那是一块无瑕的翡翠。”

　　4.多媒体出示“桂林的山真奇啊桂林社区，一座座拔地而起，各不相连，像白叟，像巨象，像骆驼，奇峰枚举，形状万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏蔽，像重生的竹笋，颜色明媚，反照水中;桂林的山真险啊，怪石嶙峋，怪石嶙峋，仿佛一不妥心就会栽倒下来。”归纳综合说出桂林山的特性。

　　明白：本文经由过程对桂林山川的形貌，用漂亮的语句写出了桂林山和漓江水的特性，展现了一幅斑斓的画卷，表达了对故国大好国土的酷爱之情桂林山川漓江光景。

　　西席经由过程出示桂林山川的图片，指导门生感触感染桂林山川的斑斓，并配上如许的导入语：同窗们，各人看一下ppt上展现的图片，各人猜一猜这是那里?对，就是斑斓的广西桂林。这里山净水秀，风光怡人，斑斓的大天然就像一幅诱人的画卷桂林山川漓江光景桂林山川漓江光景，明天，就让我们沉醉在这斑斓的风光中，走进我们的明天的课文《桂林山川》。(板书：桂林山川)

　　明白：在读“静”的时分读出温和喧闹之感桂林山川漓江光景，可放低声音;“清”读出欣喜预料以外之感;“绿”像翡翠，读出喜欢和歌颂之情桂林社区。

　　1.西席总结，本文经由过程漂亮的语句，向我们展现了桂林山净水秀的画面，表达了作者对桂林山川的喜欢，以至是对故国大好国土的喜欢之情。

　　明白：比方。漓江水比作“无瑕的翡翠”。感化：活泼形象桂林山川漓江光景，表达作者对漓江水的喜欢之情桂林山川漓江光景。(板书：比方)