李克强：教师是学问的者、文明的传承者策论文
李克强指出，教育在国度成长计谋结构中必需一直处于优先地位。特别是对那些在贫苦地域、偏远村落苦守教育岗亭的教员们，该当赐与更多看护和更多尊重。
“中华民族几千年文明生生不息、连绵不停，就是在承继中不竭立异的成果。”他说，“不竭立异，既能为当前鞭策‘公共创业、万众立异’供给新的火种，也能界彰显中汉文明的力量。”
要把教育和社会成长前进慎密毗连起来
李克强暗示，国度要成长、社会要前进，从底子上说，要靠学问和人才。中国有13亿生齿，9亿劳动力，每年大学生结业生就有700多万，若何把各条理的人力资本充实挖掘出来，这是我们实现现代化最主要的“成本”，列位教员能够说肩负着“千钧重担”。
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他明白要求，教师不只要教给学生学问，塑造学生人格操守，还要有决心和义务将他们培育成为社会的栋梁之才!
李克强暗示，中国之所以建成世界上规模最大的教育系统，很环节的一点，就是有1500多万教员的支持。他说：“教师不只是学问的者，也是文明的传承者!”
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与琼色一同遭到邀请的，还有76岁的江苏省南通市汽修中学教师李庾南。58年间，她培育了20余届、数以千计的优良学生，并指点成立“李庾南数学讲授研究所”和“李庾南尝试学校”，培育了数千名优良教师。“你不只本人教书，还向更多教员教授经验。”李克强与她浅笑握手，“感激你年复一年的辛勤工作，你辛苦了!”
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海南省澄迈县永发核心学校儒林小学教师曾维奋，是拄着双拐来到的。14年前，他由于一次不测变乱形成腰椎骨断裂、下半身瘫痪。但他仍然用双拐支持身体，站上教书育人。
李克强说，但愿列位教师要有“超前的义务感”，紧跟时代社会前进的程序，要把教育和社会成长前进慎密毗连起来。
自治区聂荣县完全小学的村落教师琼色，已经用牛车驮着帐篷，在海拔4700米的牧区间流动教书。而在9月8日上午，这位65岁的老教师，被邀请到紫光阁。他就地向李克强总理哈达，并讲述了本人艰辛的履历。“你辛苦了!学校此刻有讲授楼了吧?此刻住得离学校远吗?”李克强握着琼色的手问道，并连连感伤“真不容易”。
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在与每一位教师握手交换之后，李克强现场对他们提出几点但愿。他说，但愿列位教师在教书育人同时，愈加重视在上“立异”的种子。
他暗示：无论财务碰到什么坚苦，都必需把教育摆在最优先的。教育经费不克不及削减，只能添加!
此前两周，李克强总理方才掌管召建国务院常务会议，决定全面推开中小学教师职称轨制。他在9月8日会见25名受邀教师代表时暗示，这项轨制后，小学教员也无机会评定高级职称，这就是要向全社会发出一个明白信号：“根本教育”十分主要。
总理进一步阐释道，所谓一年树谷、十年树木、百年树人。“只需我们所有教员齐心合力，通过两代人或三代人的不懈勤奋，必然能够普遍培育起一多量专业人才，出现出浩繁拔尖人才。”李克强说，“教师是国度大厦的‘基石’，也是我们扶植有中国特色社会主义的环节力量。”
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他的故事令总理“深受”。“我们的教员，哪怕拄着双拐也要站在三尺上，给国度、给人民、给孩子们带去但愿。我替孩子们感激你们!”总理说。
总理说：“在注重高档教育、扶植世界一流大学的同时，我们必必要愈加注重根本教育。”
在第31个教师节到临之际，李克强总理在紫光阁门前会见25位全国教书育人表率及优良村落教师代表，与他们逐个握手，关怀扣问他们的工作环境，并向他们致以节日问候。
李克强：教师是学问的者、文明的传承者
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教育经费不克不及削减，只能添加
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