在县管校聘制度中被“淘汰”下来的老师，该何去何从？结果很残酷

在县管校聘制度中被“淘汰”下来的老师，该何去何从？结果很残酷电讯 今年我国将全面推行县管校聘制度，这项制度的实施是为了教育得更好发展，进一步增强教师资源的流动性。目前这项制度已经在我国的大部分地区实行了，但是从目前的实施情况来看，这项制度似乎

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今年我国将全面推行县管校聘制度，这项制度的实施是为了教育得更好发展，进一步增强教师资源的流动性。目前这项制度已经在我国的大部分地区实行了，但是从目前的实施情况来看，这项制度似乎没有大家想象的那般理想。

教育改革中的每一项制度，都是为了教育更好的发展。但是改革势必会面临着诸多难题，尤其是改革初期，由于制度的不完整，在改革的过程中也会发现很多之前没有考虑到的问题。县管校聘制度也难逃这一命运，从具体的实施结果来看，县管校聘制度主要存在以下几个问题。

一、校长手中的权力过大

校长作为一校之长，学校在发展过程中的很多问题都要由校长来决定，一个比较有趣的现象是：一所学校大到老师，小到超市或食堂的工作人员，这些人员中很多都是和校长有着直接或间接关系的。手中权力原本就非常大的校长，如今因为县管校聘制度的实施而变得更加能够“一手遮天”了。校长有很大权利可以决定一个老师能否留在本校教书，因此，一些和校长关系很好的老师，很可能因此得到晋升。而那些与校长关系不是特别好，但是教学能力比较强的老师可能就会被流动到其他地区。还有一些年轻老师因为不懂的人情世故，不会去讨好或者巴结权力大的领导和校长，因此很大可能性就会遭受不公正的待遇。

二、教师的主要精力转到其他地方

教师原本在学校工作，只需要做好自己岗位上所负责的事情就可以了。但是如今，教师除了需要搞好教学工作之外，还应和校长搞好关系，甚至还要与周围的每一个同事都搞好关系。在县管校聘制度中，一些地区的学校会采用集体投票的方式决定一位老师的去留。如果一个老师潜心与教学工作，却没有注重自己与周围同事的关系的话，很可能就会被其他同事排挤出去。在这种情况下，教师也很难将所有的精力集中在教学工作上。教师的主要任务本就是教书育人，如果就连老师都不能把工作重心放在学生身上，那么教育又谈何发展呢？

三、老教师们的处境非常尴尬

一些很早就开始实行县管校聘制度的试点城市中，有些学校可能并没有把老教师们纳入县管校聘制度中。但是笔者所在的城市也开始实行县管校聘制度，但是老教师们也没有办法“搞特殊”。老教师的教学精力有限，在县管校聘制度实施之前，这部分教师有编制的保护。可是如今教师资源全面流动，有一些学历高的老师涌入教师队伍，那老教师们是否会被新兴力量所取代呢？

四、县管校聘制度中被淘汰的老师该何去何从？

这项制度顾名思义，最终是要由学校聘请老师。但如果在这项制度中，有一些老师最终没有被聘上，那么这些老师又该何去何从呢？从目前的情况来看，这些老师并没有面临最严重的失业状况，但是情况也好不到哪里去。很多老师有可能会面临着被流动到农村地区的学校教书的情况。虽然这部分老师可能因为个人原因被流动到农村地区的学校，但是这对于农村地区的孩子们来说是非常不公平的。

首先，农村地区的教育资源本来就非常落后，而县管校聘制度的实施，原本就是为了让一部分先进的教学资源流入到落后地区。但实施之后的结果却成了将一些落后的教育资源从先进地区淘汰出去，落后地区只能被迫接受这一现实情况。教育对于一个地区的经济发展起着至关重要的作用，如今，我国城乡收入差距不断拉大，想要缩小这一差距，还需要从根源解决这一问题。教育作为其中的关键一环，就必须让农村地区的学生享受到公平的教育环境和丰富的教育资源。这样才能促进农村教育的进一步发展。

想要让更多优秀的教师主动到农村地区教书，就必须要提高农村地区教师的待遇，让这一岗位更加具有吸引力。县管校聘制度的实施显然没有做到这一点，也没有让农村地区的学校真正的受益。当然以上只是我的个人之间，不同地区的具体实施情况也略有差异。你觉得县管校聘制度合理吗？