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不少老师吐槽,最应该涨工资的就是教师群体,为何这么说呢?

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随着经济的发展,当前我国的物价水平不断攀升。同样是一元钱,30年前和如今的购买力已经不能相提并论了。大多数行业的工作人员每个月的薪水也会随着物价水平的上涨而调高。哪怕送外卖的工作人员,在接单比较多的月份中,也可以获得上万元的收入。很多了解教师行业的朋友总觉得教师的工资太低,但也有一些朋友非常不理解觉得教师工资低的这种想法。毕竟教师行业属于编制群体,而且有寒暑假假期,这是其它行业怎么也比不了的优势。何况教师的平均薪资并不低,尤其是北上广地区的教师薪资还很高,薪资低的是农村地区以及三线城市的老师。那为何我们在平时的生活中还是经常听到老师抱怨自己的薪资低,觉得应该要给教师群体涨工资呢?

一、教师工资横纵向对比

从横向对比来看,教师和其他行业的工作人员的工资差距仍然比较明显。以公务员这个行业为例,几十年前,教育部就规定教师的基本工资不得低于当地的公务员,但是时间过去了这么久,这一政策仍然没得到很好的实施。教师的工资非但没有实质性的上涨,反而和公务员的工资差距越拉越大。再比如医生这份工作每个月的收入也是非常可观的,我的一位朋友在省会城市的一家三甲医院中做主治医师,如今每个月的收入至少在两万元左右。

但是教师的工资有多少呢?一些经济比较发达的地区的名师,比如前段时间辞职的熊芳芳,这类老师每个月的收入的确可以达到一万元以上。但是大多数普通教师每个月的收入如果能够到6000元,就已经是一个非常可观的数字了。更多刚入职的老师,每个月的收入只有3000元左右。一些教师由于始终没有拿到编制,收入可能只有2000元左右。

从纵向对比来看,30多年来,教师的工资虽然在绝对值上有所增长,但实际收入的涨幅并不高。教师的工资组成部分是比较复杂的,以其中一项教龄工资为例,30年前的教龄工资最高为十元钱,如今的教龄工资最高仍然是十元。现在的十元钱可能连一碗面都吃不起,教师在岗位上辛辛苦苦了20年,难道只是为了每个月多赚十元钱的工资吗?

二、付出的辛苦远远大于得到的工资

特别是一些班主任,在我所在的学校,他们每个月的工资只比普通教师多100元而已。但是一想到自己为了得到这100元而多付出的辛苦,很多班主任觉得这并不值得。之所以选择当班主任,只是为了更好的培养学生,让他们在学校学习的这段日子里少走弯路。很多班主任真的只是凭责任感在带学生,班级里的大事小事都要由班主任操心。很多问题学生惹祸了之后,学生可能只会受到老师的批评,但老师却要受到校领导的批评。

教育部严禁教师给学生补课,此时这对于老师来说,反而是一个好消息。大多数教师给学生补课是为了学生的成绩着想,无论是周末周天到学校给学生补课,还是占用晚自习给学生讲题,老师从中能获得的额外收入是非常有限的。与其赚那么一点工资,不如回到家中好好休息。除了关注学生的成绩之外,还有很多家长会和教师进行沟通。其实教师是非常愿意看到家长们关心自己的孩子的成绩的,但有的时候教师的工作非常忙,家长突然打来的一个电话,很可能就会扰乱教师的整个工作进度。

三、职称问题迟迟未能解决

现在困扰教师群体的最大的两个问题,莫过于职称和工资了。因为教师的薪资待遇构成复杂,除了基本工资之外,与职称,教龄等因素息息相关。因为职称问题一直没能得到解决,所以教师会对自己的薪资有不满意的情况。职称和工资,往往是联系在一起的,只有职称提高了,工资才能够出现上涨。但是教师想要评职称,短则三五年,长则几十年。面对评职称所需要完成的复杂程序,以及严苛的条件,让很多教师望而却步。

其实还有很多理由可以说明当前最应该上涨工资的是教师群体,你觉得是否是这样呢?

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