新时代家庭教育的内涵价值与实践创新

　　“天下之本在家。”近日，第十三届全国会第三十一次会议通过了新制定的《中华人民共和国家庭教育促进法》，新法将于2022年1月1日起施行。家庭教育促进法旨在贯彻落实总关于注重家庭教育的重要论述，通过制度设计采取一系列措施，将家庭教育由过去的传统“家事”，上升为新时代的重要“国事”。同时，坚决贯彻落实中央关于“双减”的文件精神，真正实现学校教育和家庭教育有机融合，共同担当起为党育人、为国育才的时代使命。

　　新时代家庭教育的关键是德育教育，核心内容是强调教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义、爱生命、爱生活，培养家国情怀；教育未成年人崇德向善，培养良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识，培育和践行社会主义核心价值观，根本目标是培养担当民族复兴大任的时代新人。

　　要坚持把立德树人贯穿到家庭教育全过程、各方面，重点研究立德树人在家庭教育中的具体内容、衡量标准和践行要求；重点研究家长在实施德育教育中的责任担当、基本素养和行为准则；要加强学科建设，把德育教育作为基本内容和核心要素，研发制作一批导向正确、科学规范、内容健康、向上向善的儿童思想道德建设家长读本和实用手册，通过培育有效载体、实践基地、示范项目和特色活动，切实把立德树人的要求落细落小落到家庭；要坚持问题导向，凝聚各方智慧，充分发挥专家学者队伍的智库作用，积极回应广大家长对家庭教育的新期待、新需求、新展望，创新家庭教育指导服务的方式、方法，运用好互联网+家庭教育指导服务的新技术平台，着力推动研究解决家庭教育发展中的新情况、新问题，共同做好家庭教育支持服务工作；新时代的家庭教育，是立德树人的教育，是崇尚科学的教育，是励志创新的教育，是尊重劳动的教育，是知恩感恩的教育，是谋求全球共建共享的教育，是共同成长的教育。

　　家庭教育有广义和狭义之分，广义的家庭教育是家庭成员之间的相互教育，新时代的家庭教育促进法，精准于未成年人的健康成长，采取了狭义的概念，即指父母或者其他监护人对未成年人实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。

　　家庭教育促进法的亮点：一是弘扬中华民族重视家庭教育的优良传统，通过制度设计采取一系列措施，实现家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级，将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”；再是贯彻落实中央关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的文件精神，改变家庭只是学生课堂的延伸、家长只是学校老师助理的状况，彰显家庭教育的重要地位和作用，将家庭教育从学校教育的附庸地位解放出来，这对提升家校共育的效能，具有重要的现实意义。

　　新制定的家庭教育促进法的特点，集中在制度规定上，具体又体现为七个方面：规范家庭教育的概念；规定父母或者其他监护人负责实施家庭教育，承担家庭教育的主体责任；规定家庭教育的内容和方式；规定家庭教育工作机制；规定国家支持家庭教育的举措；规定学校等社会力量对家庭教育的协同任务；规定国家机关、国家工作人员带头做好家庭教育工作。

　　新时代家庭教育的内容和方式多种多样，家庭教育促进法作了几项引导性和创新性的规定。关于家庭教育的内容，主要包括：培养中华民族共同体意识和家国情怀；培养良好社会公德、家庭美德和个人品德；培养科学探究精神和创新意识；培养良好学习习惯和行为习惯；培养自我保护意识和能力；培养热爱劳动的观念等。关于家庭教育的方式，主要包括：加强亲子陪伴，发挥父母双方的作用，言传身教，尊重差异，平等交流；教育行政部门、妇联统筹协调社会资源，协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，并按照职责分工承担家庭教育的日常事务。同时，妇联要发挥妇女在树立良好家风等方面的独特作用，宣传普及家庭教育知识，通过家庭教育指导机构、社区家长学校、文明家庭建设等多种渠道组织开展家庭教育实践活动，高效提供家庭教育指导服务。

　　“办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”

　　新时代的家庭教育促进法创新家庭教育，我们要更多关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法：亲自养育，加强亲子陪伴；共同参与，发挥父母双方的作用；相机而教，寓教于日常生活之中；潜移默化，言传与身教相结合；严慈相济，关心爱护与严格要求并重；尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；平等交流，予以尊重、理解和鼓励；相互促进，父母与子女共同成长；不断探究其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。

　　“沟通无极限，探索无止境”，新时代家校共育实践，促进了家庭教育指导的效能提升与工作创新。要发挥独特优势，着力提升家庭教育研究工作的质量和水平；再是要加强自身建设，更好地发挥团队促进家校共育事业发展的“思想库”和“智囊团”作用，不断增强家庭教育的实力、活力、合力和魅力，更好地服务大局、服务社会、服务家庭，进一步推进一体化家校共育工作，不断丰富家校共育新样态，构建新时代家校合作新格局，走出一条“政府引导，家校联动，社会支持，专家参与，志愿服务”的家庭教育服务示范及创新发展之路，为孩子们的幸福成长与终身发展奠定更加坚实的基础，让家庭教育如沐春风、润物无声、浸染心灵，助推下一代茁壮成长，在家庭教育促进法施行新的起点上，努力创新，携手同行，力求突破，为推动新时代家庭教育事业高质量发展作出新贡献！