徐州高二女生的英语作文登上《环球时报》！父母的教育方法太厉害了！

　　2、爸爸是英语老师，在学习过程中有不懂的地方就去问爸爸。然后再借用现在很多英语学习软件，比如每日英语听力、CNN英语新闻等跟着一起听和学。

　　全国中学生创新英语综合测评立足于创新驱动发展的大环境，侧重于对中学生英语学科素质、创新能力和综合素养的考查，选拔和培养兼具英语学科特长和创新潜质综合素养的复合型人才。

　　而此次中学生创新英语综合测评写作环节采取命题作文的形式，要求选手围绕“The 996 Work Schedule”进行写作。李奕名首先聚焦问题串之间的逻辑关系加以分析，提炼写作的观点：对996工作制的合理性需要理性分析，再结合大赛的主题——即：创新性思维，最终确立写作的中心论点：996工作制是否合理不重要，重要的是这个话题引起了我们中学生对当下学习状态的思考，未雨绸缪。围绕这个中心论点，她细化需要步步佐证的分论点，并由此确立文章的论述结构。996工作制的历史背景——996的实质——996对我们中学生的警示——结论：996应该成为我们正视当下学习压力的一个积极的动力与契机。

　　徐州一中夹河街校区高二（6）班英语老师刘晶说，2019中学生创新英语综合测评全国有超万人参加，口语优秀作品类全国最终有8人入选《环球时报》，优秀作文类全国最终有22人入选《环球时报》，江苏省仅李奕名1人。

　　李奕名在写作方面才华横溢，曾获燕园杯历史写作省一等奖，英语综合能力也非常突出，曾获得二十一世纪报英语演讲比赛省一等奖、外研社全国中学生英语能力竞赛省三等奖、全国中学生创新英语能力竞赛三等奖。

　　据了解，创新英语系列活动覆盖全国，是国内认可度非常高的老牌文科赛事类活动之一，在以前自主招生文科整体遇冷的环境下，创新英语在综合评价招生中依然有较高的认可度，例如浙江省三位一体明确认可创新英语的有22所高校，山东省综合评价招生认可创新英语的有一半，江苏省综合评价招生认可创新英语的有扬州大学等知名高校。

　　“在这个集体里，每个人都为了自己的前程努力奋斗，成绩优异的人、有学科特长的人数不胜数。我并不是班级里成绩最突出的学生，只能说是中等偏上，英语学科也并不是最优秀的。正是因为有了无数优于我的人，才会给我动力追上他们，和他们站在同一个高度。俗话说‘人各有命’，但是在这里，每个人的未来都被彼此影响着，向更美好的未来前进着。”李奕名说：“我很荣幸能进入这个集体，并为以后的路打下最坚实的基础。”

　　李奕名的爸爸是一名英语老师，在其家族中还有三位姐姐是英语老师，受他们影响，李奕名从小就喜爱英语学科。

　　李奕名说：“我一直认为语言类学科是极富美感的学科之一，不仅能从中窥得其丰富多彩的人文历史，又能亲历其不加修饰的文化原味。更重要的，人与人日常交往中，语言是必不可少的，掌握的语言越多，就意味着能结交的朋友越多，提升自己的空间更大。可以说，语言既深奥，又简单。”

　　李奕名说：“最初，我在新闻里偶然看到外交翻译官张璐的翻译，那一句‘For the ideal that I hold dear to my heart,I’d not regret a thousand times to die.’把屈原的‘亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔’的气韵表达得淋漓尽致，仅仅是几秒钟的时间，她的翻译却迅速准确，给了我极大的震撼。因此，我渐渐开始关注翻译，看着那些翻译官们将中国的诗词毫不费劲地译成他国语言，我产生了极大的向往。虽然前路未知，梦想的实现也有些渺茫，但是还有时间，让我去拼搏。”

　　在英语的学习上，李奕名认为兴趣最重要。因为爸爸是英语老师，在学习过程中有不懂的地方她就去问爸爸。然后再借用现在很多英语学习软件，比如每日英语听力、CNN英语新闻等跟着一起听和学。第三就是多看英语原版电影和视频。第四是大量地背英语单词，现在她已经把四六级英语词典背完一半了。

　　在闲暇之余，李奕名喜爱弹古筝。“小时候学古筝不懂古筝的趣味，可是越长大越发喜爱古筝，每次烦躁、情绪低落时，都会不由自主地摸上古筝，哪怕是随便拨弄两下都会感到舒适。舞蹈也是我喜爱的解压方式。不过很可惜，因为学业的原因，这两个爱好都没有坚持学下来。但是它们给我留下的内心触动是我不会忘记的。”

　　李奕名也喜欢读书，李碧华的小说、余秋雨的文章、钱穆的研究，她都曾接触过，她认为书籍是治愈人心的最好工具。

　　“我们和孩子的沟通都很客观和理性，没有任何语言的冲击。”在对李奕名的教育上爸爸李东伟说，因为本身就是老师的原因，知道家长、孩子和老师之间的微妙关系，所以也特别能够理解学生的想法、家长的诉求，包括老师的方方面面。“基于这些，我们在教育孩子时，给孩子传递更多的是理解和开阔的思想。”

　　“平时，我们很少会在孩子出现一些问题时直接批评她。”李东伟说，因为我们知道孩子在不同的人生阶段将会经历的一些事情和会出现的一些 问题，所以不需要强行让孩子改正，而是去理解孩子这个阶段出现问题的原因。徐州有句方言“瘸着的腿越屡越疼”，就是告诉我们如果强行介入，孩子嘴上不说，心理可能也会排斥，最后的结果就是孩子不心甘情愿地去接纳，同时也给以后和父母的沟通上留下伏笔、有所保留。

　　在教育孩子时有理解才会有尊重。“在女儿青春期的时候，我们就是尊重她的一些想法，没有去强制阻止她。因为我们知道在这个时期，少男少女多少都会有冲动的想法。一段时间后她自己就放弃了这样的想法。”李东伟说，在和女儿的相处过程中，我们遇到什么事情都是讨论。

　　有时孩子在某一阶段做出一种选择的时候，我们也知道是不成熟的。比如，这次中学生英语创新测评，她的初评成绩是A级，但是在复评时只得到B级别，没有进入A级别的夏令营。因为高校取消了自主招生的政策，她认为再去参加这样的夏令营会浪费时间，不如把这些时间拿来备战高考。虽然我们知道放弃有些可惜，但是我们选择信任孩子，并在此基础上引导她去独立面对过程和结果。李东伟说：“我经常给她说，人生就是现场直播，每一天都不可能重来，你只要做出了选择就要独立去面对。”

　　每个孩子在成长的过程中都会遇到困惑。在面对这些困惑时，我们都会选择支持孩子。前段时间她感觉自己的文化成绩如果要考985大学有一定压力，希望通过艺考来实现自己的目标。“我们知道孩子是想考好学校才做这样的选择，就和她沟通，表示只要是她选择的，爸爸妈妈就支持。但是我们有一个原则就是文化和艺考同步进行，这对以后也是多了一个保障。”李东伟说道。

　　“孩子是从公办初中实验班考入一中的，她在初中的成绩很优秀，但是进入一中后才知道，比她优秀的学生有很多。她当时心理有很大的落差，感觉在班级里没有存在感，回家后就问我们该怎么办？”李东伟说：“我们就告诉她要学会合作，每个人在以后的学习、工作和生活中遇到新的环境，都会与一些人一些事密切相关，如果不能够尽快地融合，那一定是你这件事情做的不好。处理的办法告诉她后，我们就时刻陪伴在她身边，时刻为她答疑解惑。”

　　“比如每天晚上去接她的时候，我们都会买一些小零食，虽然也知道她不饿，但是就是想让她感受到父母非常关心她。她经常开玩笑说吃的不是食物，吃的是爸爸妈妈的爱心。”李东伟说，“在她心理出现波动的时候，我们也是站在孩子的角度去理解她，给她心理上一些支持。”