今后的教育会怎样发展

　　要想知道我们的教育会怎样发展，就得分析和预测政府的设计，以及家长和市场的应对。产业政策和经济发展对教育的影响是主线

　　长江商学院会计与金融学教授。曾任教于加州大学洛杉矶分校安德森管理学院并获终身教授职称。他在2004-2005期间任长江商学院教授并兼任副院长，此后继续兼任长江商学院中国企业研究中心研究学者；1998年在哥伦比亚大学经济系授课，1999年获哥伦比亚大学商学院工商管理博士学位；长期从事资本市场、财务会计和股权投资的研究，是在证券分析领域的国际著名专家，和多个国际一级学术刊物的长期审稿人，

　　编委；曾获2010年长江商学院杰出研究奖、2005年加州大学安德森管理学院杰出研究奖，以及2007年巴克莱全球投资最佳论文奖。现任多个国内与国际公司的独董及资深顾问。

　　教育的对象是孩子，但最操心的是家长、政府和市场。孩子是未来，所以教育是投资——现在投入，五到十年以后才有回报。今天的经济和社会，是过去几十年教育的结果。

　　在教育体系中，政府是体系的设定者和操盘手，市场只是辅助，家长却有最终的选择权：体制内还是体制外？出国还是国内？课外辅导还是兴趣培养？政府在设立教育体系时，通常包含三个目的：一是意识形态的把控；二是建立与产业政策相配套的人才结构；三是进行经济调节，例如降低失业率、促进阶层流动、人口增长等。

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