师说丨光明区凤凰学校​冯丽华：努力做一名教育路上的追梦人

　　（记者 陈彬）雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

　　冯丽华老师就是被教育唤醒的一个灵魂。她说：“时至今日，也无法忘怀恩师当年的教诲，学过的知识早已遗忘，但是那点点滴滴如何为人的道理却从此刻进了生命里。”而她也正因为此毅然决然的踏入了“师者”行列，致力于成为孩子们成长路上的一束光，照亮他们前行的路，教育孩子们做一个有温度、有高度、有深度的“良民”。

　　支教果洛——埋下梦的种子。2015年，正值大三的她参加了学校组织的为期半年的顶岗支教实习，去往青海省果洛藏族自治州班玛县藏文中学。在那里，她第一次真实地感受到课堂和学生。满怀憧憬的她恨不得将自己的毕生所学用在这里，然而现实不仅打了她一巴掌还狠狠地踩了一脚，那是一群特别的藏族学生，文化差异和沟通障碍让她倍受打击。她的实习导师告诉她：“你能在这一学期教会他们打100个汉字就很了不起了……要想读懂学生除了语言之外更重要的是心呀！”经过半年的实习，她真正的理解了什么是学情，什么是因材施教，什么是师生情谊……时至今日，离当初的支教已过去五年多，仍有学生给她打来电话问候，每一次都能感受到学生真挚的祝福和汉语水平的进步！回头来看，之所以收到学生的惦念是因为当初所给予的温暖与关爱，是因为能够走进学生的心里才是教育真正的开始！当年懵懂的她俨然已在果洛的实习中埋下了教育梦的种子，静待生根发芽。

　　2016年的毕业季，她来到深圳这个大都市，迎接新的挑战。她说：“体验过江南水乡，跋涉过青藏高原，是时候在大都市过把瘾，真正感受东西教育的差异。”她来深的第一站是在宝安的一所学校。在那里她遇到一群青春可爱的初中生，陪伴他们走过两年时光，与孩子们一起成长。这三年，是和学生共同成长的三年，她的教育梦终于在此抽出了小小的嫩芽。

　　结缘凤凰——开出梦的花骨朵。2019年，她来到光明区凤凰学校。于她而言，这是一个新的开始。第一次尝试当班主任，开始思考如何组建自己的班集体，如何与家长有效的沟通，如何协调好与科任老师的关系等等，时日不长但收获颇多。她始终坚持：打造细心、用心、恒心、齐心、暖心的五星级班级。

　　初一入学之始，她对班级学生的教育就是从做事细心开始。从桌椅、书籍、劳动工具、教学工具等的摆放，到如何整理抽屉、做好分类收纳等，整洁、干净的教室无一不透露着她的做事风格。她一直和学生强调：“学习不仅是对知识的学习，还包括技能的培养和如何做人，不论成绩高低，我们需要的是学习的态度，我会公平地对待每一个好学之人。”在后面的教学中，她始终贯彻这一原则，关注学生成绩的同时，更注重对学习过程的监控，也在时刻的交流互动中教育学生如何为人、如何处理各种困难与情绪……在学生感到迷茫、无力、松懈的时候，她总是会出现在他们的身边，给予鼓励和帮助，让他们重拾信心，继续向前。

　　在班级建设中，她始终和学生强调集体观念，学会处理集体和个人之间的关系，在集体中培养能力、涵养品格，承担起自己的职责。就如何维护班级形象而言，她亲身示范、引导学生做好交作业、进班检查垃圾、整理抽屉、摆好桌椅等集体工作，集众人之力共同打造一个整洁、有序、温暖、向上的班级。

　　作为一名班主任，在教书育人的过程中尤其要注重学生的德育，将德育融入平时班级管理的点点滴滴之中，利用一切契机引导学生向善向美。在四年多的教学生涯中，她最喜欢的一句话还是“要做一名眼里有光心中有爱的教育者，培养孩子们成为一个温暖的人”。往后余生，她愿将自己的赤诚之心交给孩子们，带领他们畅游知识的海洋，感受生活的阳光，互相鼓励，共同成长！