在线教学的未来：重构教学流程重塑教学方法重新定义“教学”

　　今天的科技，日新月异。我们生活在互联网时代，人类正在从工业社会向信息社会迈进。互联网给我们带来便利的同时，也给我们带来新技术的挑战与困惑。互联网注定要带来前所未有的社会变革，包括引发教育。随着中国互联网从信息科技时代，进入数字科技时代，机遇和挑战都大于从前。目前的在线阶段，在线教学的未来随着疫情的常态化，正比人们想象得快的速度走来。我们需要克服技术恐惧症，与时俱进，与技术同步，拥抱互联网，熟悉互联网，让互联网更多赋能我们，让我们更加强大和自信，努力达到“人机一体”的境界。

　　基于数字技术（特别是算力算法），可以对每一个学生精准“画像”，了解学生的学习程度，了解学生的需求，了解学生的“偏好”，在AI辅助下更加精准地因材施教，更加有效地“推送”教学内容。

　　进入万物互联时代，智慧教室成为标配，多媒体手段成为常规，AR/VR等虚拟增强现实技术普及，智能可穿戴设备数量激增，“浸入式”教学体验更佳，教学场景丰富，学生学习兴趣增加，教学效果空前提高——我们要兼任“程序猿”吗？

　　随着互联网技术的不断演进，师生之间可能出现“数字鸿沟”。面对互联网原生代，教学难度加大，教师的门槛更高，提高教师自身的数字素养和技能迫在眉睫,你是否准备成为一名“智慧教师”？

　　不管技术如何演进，在线教学的本质还是教与学。只要是“教学”，就是人与人的关系，就是教师对于学生思想和知识的传授，就是人类社会文明的传承。