注意啦！未来3年满三十年教龄的教师职称易评，工资涨翻

来源：互联网
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2020-06-25
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周杰伦新闻

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关于编制、职称的话题，每次好教师发类似的文章，总会有很多老师讨论，

老师，您评过职称吗？

是不是感觉一个“难”字了得？没错，中小学教师职称让广大教师痛彻心扉！

对于广大中小学教师来讲，职称评审绝对是心里的痛。

评上了职称的教师，回想起那段经历，简直可以用“不堪回首”四个字来形容：

十年磨一剑准备各种业绩、荣誉、论文、计算机等资格，千军万马过独木桥争夺为数不多的名额，评上后填写一套套表格、装订一份份材料、手写一学期的教案、还得讲课说课……

那些评不上的教师境遇则更令人同情，很多老教师，在一线工作多年，很可能由于名额限制，一辈子连个高级甚至中级职称都评不上，收入比别人低一截，人前比别人矮一头。用“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”来形容，再恰当不过。

取消中小学教师职称评定，让职称自动晋级，或让中小学教师职称趋于更合理化，这是广大教师的心声。

近段时间，乡村教师的职称、待遇正悄悄发生变化……乡村的幸福指数在逐渐提高！

乡村教师传说中的待遇正悄悄来临

乡村教师赶紧倍增！

不少农村教师直接晋升了高级教师：黑龙江乡村教师有福了！干满30年，全部升高级，工资涨很多！某学校一下子就晋升了9名教师！直接上报材料到省里进行审批。老师感慨说：退休之前能够晋升高级教师，这是个莫大的荣幸。以前在乡村学校基本没有什么指标，5、6年，10年也没什么指标，有个指标这些普通老师也得不到，晋升高级没什么指望了！

这次自然晋升有三个条件：乡村基层教师，鼓励教师长期坚守在乡村学校一线教书育人；乡村教育满30年以上；对当地的教育做出了贡献，这个贡献的标志就是有区县政府的一项奖励，有一项就行！2017年刚出台文件的时候是要求做出突出贡献，市级以上的奖励。

一般乡村教师也没有哇，所以这个就改成了做出贡献，这样难度就一下子降下来了！至于论文呀，科研成果呀，优秀课呀，都不计算在列了！今年年初就兑现了工资，有的一下子涨了1500块钱！

山东叫做《基层中小学教师高级职称评审标准条件》，符合标准条件的乡镇学校在编在岗教师在乡镇从事教学工作10年以上申报中级职称，20年以上申报副高级职称，30年以上申报正高级职称，不受岗位结构比例限制。副高级职称比黑龙江整整提前了10年！

河南省也提出了多项令人振奋的、让教师群体有获得感的举措：

关于职称，在乡村学校从教女教师满25年、男教师满30年的，只要符合条件，不受岗位结构比例限制，直接评聘为高级职称。

关于教龄津贴，教师生活补贴实行提标扩面，教龄补贴每增加一年每月增发10元。

关于班主任津贴，统一全省班主任津贴标准不低于400元。

关于教师住房，3年内基本完成农村中小学教师周转房建设，5年内基本完成农村中小学教师保障性住房建设。

河南乡村教师三项补贴兑现，河南某老师说：教师的春天来了，我2019年就已经领到了每月200元的教龄补贴。班主任每月补贴400元，物业补贴每月200也发下来了。此外，再加上每月的文明奖，收入实实在在增加了，口袋儿有点儿鼓起来了！

以下是图解全文，跟着小磊哥一起来看吧！

（点击图片，可放大观看）

老师当然很高兴啦！高兴之余就是好好教书啦！待遇到位了，干劲儿就来啦！光喊口号没待遇，那是白喊！喊破嗓子也没用！就要拿真金白银来激励大家努力工作！

真金白银，前几年还是纸上谈兵，水中望月的事情。没想到，竟然来到了我们面前！幸福慢慢来到，不要太突然！

同时，再看河南3项补贴的时候，乡村老师的工资总数并不高，有一位干了20年的乡村教师，打卡工资只有2600，加上补贴之后4000左右！这位教师的目标是在城里买房，看来还有一定困难，幸好他所在城区的房子价格并不太高……

乡村教师工资也在悄然变化

为何兑现？

经济发展到了一定程度，经济发展不到位的时候，财政收入困难，想给乡村教师多发工资也没钱；何况不想多发！甚至还有很多地方欠发！本来工资就不多，有的地方一下子欠了老师10多年之前的工资，有的老师，人没了，欠发工资没领到手！

乡村教育得到重视了。不是口头上重视，而是行动上体现出来！实实在在提高老师待遇。前段时间，农村教育重视了硬件建设，教室、教学设备、实验室……富丽堂皇！但老师的工资待遇还是非常低！所以这些设备也没有起到应有的作用！

实际上职称、待遇、工资，在《教师法》《劳动法》早规定了！就应当给老师兑现。只是苦于其他原因没有兑现而已，终于到了兑现的时候了！

督导组要来了，硬指标：教师工资不低于公务员工资！如果低于公务员工资就要问责！就要打板子！本来想提提个一官半职，因为教师工资的事儿，别千里马失蹄，赶快兑现！老师们就感到幸福一波又一波……

更大幸福慢慢来临

将来会有更大的幸福

王健林有小目标，先挣一个亿！乡村教师是普通人，小目标一天200就不错了！所以我们老师也设立小目标，追求的目标，盼望的目标！还得各级领导帮我们实现！

幸福会达到什么高度呢？首先取消职称的限制：就是有几个人到了年限，就晋升几个人，就按乡村年龄晋升！教学能力贴别强的提前晋升，普通乡村老师按照年限晋升……有的地方30年，有的地方20年……山东省20年，但山东有一个限制：原来是乡村学校，一旦划为办事处，虽然还是那个村子，却不给晋升？我们学校就这样，我们到了直接晋升高级时候了……白高兴一场。办事处跟城区一样！

所以，老师目标：有1个晋升1个，到点就晋级！别搞搞什么竞争，荣誉证书！别搞什么硬性指标。老老实实在乡村待了20年，这就是最硬的证书！什么证书也赶不上20年如一日含金量大！

待遇也要有目标，什么目标呢？我们有标杆：深圳、广州的教师工资！看看深圳、广州的教师工资，真是羡慕！

看表：

深圳普通教师工资

我们会达到这样的高度，得到这样的工资，到时候我们更幸福！幸福是慢慢积累的，不是驰一下达到那高度的！到珠穆朗玛峰需要一步一步攀登！

幸福慢慢就会来了，老师们不必要着急，一定要保重身体，健康第一，身体倍棒迎接幸福！到时候，我们待遇高高，口袋鼓鼓，把所有的精力都用到自己的教育教学工作之中，因材施教，学而不厌，诲人不倦，教育农村娃儿成人又成才！

这才是乡村教师应有的幸福生活！而不像现在：天天为职称吵吵吵，烦恼、焦虑。天天因为负担重而心理压力过大，甚至抑郁……我们盼望着。

就像朱自清《春》，盼望春天一样……这种幸福感快来吧！

写在最后：

编制、职称、住房、津贴…………都是“真金白银”的福利！这些好举措，实实在在暖在了教师的心窝上。

切实解决好老师的“心病”，让老师在教学上无后顾之忧，是作为教师娘家人的职责所在。

从现在教育部和各省市的政策来看，2020年，教师工资待遇、职称制度、各种津贴补贴和工作量都会有很大的变化，它会向着一线教师期待的方向前进。