【工作总结】勤思善研聚力前行——葛沟中心小学2022—2023学年度上学期英语工

　　原标题：【工作总结】勤思善研，聚力前行——葛沟中心小学2022—2023学年度上学期英语工作总结

　　时光清浅，辗转流年，上学期的工作生活即将结束,回顾上学期的英语教学工作,既紧张忙碌又扎实有效,辛苦与甘甜并存。在学校的大力支持下,在英语组全体老师的辛苦与努力下,制定的目标和各项任务都井然有序并地完成。现将本学期主要英语工作总结如下:

　　本学期一开始,英语组全体成员认真学习了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》,明确了课程改革的主要目标,并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学途径,也使老师们形成了新的教育观和教学观。

　　9月2日开展学习新课标的成果展示活动，通过学习让老师们收获满满，各自重新审视自己的课堂教学，都有了新的感悟和体会。理念学习和课堂落地的道路，任重而道远，需要教师们踏实学习，认真思考，努力提升。在今后的工作中，还会继续研读新课标，将新课标的理念贯彻落实到具体的英语教学当中。

　　每周五下午的一二节课，为我校的英语集备时间，集体备课重中之重就是研学课标。新课标新思路，新理念新内涵，最终落实核心素养。我们有计划有组织地轮流备课。主备教师依据课标，精准把握教学目标，做好一备并阐述，其他教师给出合理建议，补充完善，争取备出精品课。

　　9月份开展了英语骨干教师示范课活动，分别由张德彩老师执教五年级上册《Unit 2 My week Part A Lets talk》对话课和张庆欣老师为大家展示了四年级上册《Unit 2 A Lets talk》的对话课。通过本次活动，为广大教师提供了交流、学习、共进、互动的平台，实现了优秀师资的资源共享，骨干教师领头的研究与实践，必将带动更多青年老师认真审视自己的日常教学，踏踏实实地潜心于教学工作，收获更多的经验，更多的启示，在教学的实践与反思中逐步成就自己的专业成长!

　　12月份开展英语新教师亮相课活动，新教师陈正梅执教三年级上册《Unit 6 Happy birthday Part B Lets talk》对话课，本次新教师亮相课不仅给新教师提供了展现自我风采的平台，也使教师们在相互交流学习中促进自我专业成长。相信经过不断努力与探索，萌动的新生力量定会快速成长，绽放熠熠“新”光！

　　12月份开展英语青年教师课堂教学竞赛展评活动，本次竞赛有效促进全体青年英语教师精研教学，耕耘课堂，提升素养，砥砺前行。青年教师是学校可持续、高品质发展的生力军。始终坚持打造高品质课堂，重视新时代高品质师资队伍的建设，积极探索和创新英语青年教师的培养机制，多举措助推青年教师专业化成长。

　　课后，教研组内都会及时开展评课活动，针对本节课进行全面地评价。肯定其优点并对不足之处提出改进建议。讲公开课的老师可以在课堂中发现自己课中特色的地方，找出自己在教学中存在的不足之处，虚心接受听课老师提出的意见和建议，不断改进教学方法，努力提高教学质量。通过这些活动，我们取长补短，探讨教学得失，有力地促进了教师业务能力的提高。

　　在“双减”背景下，为了创新英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣和热情，组织丰富多彩的学科拓展活动。

　　11月份开展了英语书写大赛，本次英语书写大赛提高了学生认真书写英文的意识，对学生良好书写习惯的养成起到了极大的促进作用，同时也让学生感受到了英语书写之美。既丰富了校园文化生活，也激励着同学们练就一手漂亮的英语书法。希望同学们能以此次活动为契机，在以后的日常学习中随时随地保持良好的“坐姿握笔”，做到书写必规范，写字必认线月份开展了英语手抄报比赛，本次英语手抄报比赛活动，为学生们提供了展示个人才华的平台，提升了学生们的书写水平，挖掘了学生们的创造潜力和动手能力，进一步培养了学生们的参与意识和表现能力，同时丰富了师生的校园生活，缓解了紧张的学习气氛，推动了校园文化建设。

　　12月份开展六年级年级英语作文比赛活动，通过这次英语作文比赛，能帮助学生提高使用英语的准确性、表达能力和帮助学生提高观察分析能力和逻辑思维能力；同时营造学校的英语学习氛围，也希望学生们都能保持这种学习英语的信心与兴趣。同时英语教研组也会多举办英语类活动，鼓励学生多读多练，努力把我校的英语教学工作提高到一个新高度。

　　这些活动的成功举办不仅激发了同学们的英语学习兴趣，也营造了校园浓郁的英语学习氛围。真正实现了语言学习的多元化和兴趣化，将语言学习变成了一种习惯。

　　以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，我们在工作中还存在着很多的不足，这就需要领导和老师在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导。在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作不断完善！