培养跨文化沟通能力！“ 读英语绘本 讲中国故事 ”小学生寒假主题阅读活动不容错过

　　文件指出，各年级要结合学生年龄特征，将中华优秀传统文化教育全面融入各学科教学，帮助学生认识中华优秀传统文化蕴含的思想和智慧，感受中华优秀传统文化弘扬的精神品质与人格力量，增强学生爱国情怀。

　　《义务教育英语课程标准》 (2022 年版)要求将中华优秀传统文化主题有机融入英语课程，引导学生加深对中华文化的理解和认同，坚定文化自信，充分发挥英语学科的育人价值。

　　作为一套专为中国小学生编写的中华优秀传统文化英语绘本，《文化中国英语学习绘本》用跨文化视角讲述中国文化故事。该套绘本包含有先哲故事，英雄故事，神线个文化故事。

　　每一个故事，都是由国内外传播中华文化数十年、经验丰富的专家精心编撰。让孩子在深厚积淀的中华文化沃土中汲取五千年文明养分，积累中华优秀传统文化知识，为讲好中国故事，传播好中国声音，播下智慧的种子。

　　本次小学生寒假主题阅读活动由国内外语教育专家带领导读，由专家团队组成评审委员会，甄选出学生优秀作品并提供全国性展示平台。

　　本次活动由华南师范大学外国语言文化学院、广东外语外贸大学英语语言文化学院和西安外国语大学教师教育 U-G-S 协同创新研究中心联合主办。参与并完成相应阅读任务，可获得知名高校盖章的获奖证书，含金量高。

　　针对《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》的精神和《义务教育英语课程标准》的要求，逐步落实英语学科核心素养，提高学生的英语语言理解能力和表达能力。

　　本次活动从跨文化视角和跨学科的角度解读中华优秀传统文化，加深学生对中华优秀传统文化的理解，拓展学生国际视野，促进学生对中华优秀传统文化的传播，提升跨文化交际能力 。

　　采取“闯关解锁”学习模式：学生可以在自由时间内按顺序解锁一本或多本绘本书的学习任务，学习时间灵活，激发阅读兴趣，寒假学习不掉队。

　　科学设计打卡内容，分阶段进行。第一阶段让学生线下阅读绘本，线上完成每日阅读打卡任务，获取相关知识。第二阶段让学生对所读故事进行复述和演绎，循序渐进，培养学生良好的阅读习惯和灵活运用知识的能力。

　　本次活动由《文化中国英语学习绘本》主编之一鲁子问教授带领导读，鲁教授以风趣幽默的语言，带领小学生们挖掘语言文字背后的生动故事和文化内涵，教学生们如何用地道的英语表达讲好中国故事。

　　活动设置了学生优秀参与奖、优秀作品奖以及优秀指导教师奖。认真完成全部阅读打卡任务的学生，均可获得由本次活动主办方颁发的优秀参与奖证书。

　　个人讲故事的音频或视频作品在评选中入围前 30% 的学生，可获得由本次活动主办方颁发的优秀作品奖证书。