在对的时间，遇见对的人，是一生幸福；在对的时间，遇见错的人，是一场心伤；在错的时间，遇见错的人，是一段荒唐；在错的时间，遇见对的人，是一阵叹息。

2021年是高考综合改革和推进普通高中新课程、新教材、新高考三新同步，带有决战性质的一年。根据教育部部署，甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西等七省（区）将于今年秋季学期启动改革。

我市今年秋季入学的高一年级学生将使用新教材、实施新课程。新教材新在哪？老师将怎么教？学生如何学？与高考有着怎样的联系？记者对此进行采访。

教材新在哪？注重核心素养培养

新教材、新课程高度概括了现阶段高中育人方式变革的整体理念，每个‘新’也都是高中育人方式变革的关键环节。桂林市教育科学研究所副所长林宇萍说，新教材在内容上，无论是编排体例，版面、版式设计都有着别出心裁的亮点。学科核心素养是此次改革中提出的核心概念之一，是指学生在学完相应学科课程之后，所应达成的正确价值观、必备品格和关键能力。

在林宇萍看来，新旧课程的变化最大的不同就是突出了选择性，为学生学习提供更多的选择空间。从内容的实质上，各个学科最大的变化就是提出了核心素养。每个学科都凝练核心素养，过去的课程标准最初是基本知识、基本技能双基要求，随后就是知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标等三维目标。这一次的课程改革的课程标准，提出了核心素养目标，这是最大的不同。

使用新教材、实施新课程是落实立德树人根本任务，发展素质教育，促进课程、教材、教学、考试、评价等有机衔接。桂林中学校长马劲说，可以理解为教育要立德树人，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。这次改革将引导普通高中高质量、多样化、有特色发展，促进学生全面而有个性地发展。

马劲认为，新教材、新课程充分发挥各学科德育功能，强化铸魂育人。特别是要求体育与健康三个学年每学期必须开设，树立了健康第一理念。各学校设置劳动课每周不少于1课时，开展志愿服务，科学设计课内外劳动项目，这些科目与通用技术必修及校本课程相关专题内容统筹，推进五育并举五育课程融合。

累计144学分方可毕业

根据《广西壮族自治区普通高中新课程实施方案》，普通高中开设语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康科目和综合实践活动、劳动等国家课程，以及校本课程。

普通高中课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成。其中，必修、选择性必修为国家课程，选修为校本课程。

根据《广西壮族自治区人民政府办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的实施意见》，语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学和信息技术等10门科目为必修课程，历史、物理、思想政治、地理、化学、生物学等6门科目为选择性必修课程。

必修课程，所有普通高中必须全部开设、学生必须全部修习；选择性必修课程，参加普通高等学校招生全国统一考试的学生，必须在本类课程规定范围内选择相关科目修习，其他学生结合兴趣爱好，也必须选择部分科目内容修习，以满足毕业学分的要求；选修课程，由学校根据学生的多样化需求，当地社会、经济、文化发展的需要，学科课程标准的建议以及学校办学特色等开发设置，学生自主选择修习。

使用新教材、实施新课程，较目前的教育模式最大的区别就是实施学分制。学生完成相应课程规定课时的学习并考试(或考核)合格，即可获得相应学分。

必修、选择性必修和选修课程的1个模块通常为36课时，学生学习1个模块并考试(或考核)合格，可获得2学分。其中，体育与健康、音乐、美术1个模块原则上为18课时，相当于1学分；也可灵活处理模块内容，按0.5个学分组织学习，增加课程丰富性。

综合实践活动共8学分，包括研究性学习、党团活动、军训、社会考察、研学旅行和生涯规划等，其中研究性学习6学分。

劳动共6学分，其中志愿服务2学分，包括服务性劳动和生产劳动，在课外时间进行，三年不少于40小时；其余4学分内容与通用技术课程相关内容以及校本课程统筹。

学生毕业的学分要求为144学分，其中，必修课程88学分，选择性必修课程不低于42学分，选修课程不低于14学分。

老师怎么教？以学定教 以学促教

根据部署，我市从2021年秋季入学的高中一年级学生起，使用新教材、实施新课程，将新课程新教材的理念、内容和要求全面落实到普通高中教育教学各个环节。目前，桂林市迎接新教材、新课程有哪些优势？老师又将怎么教？

据了解，桂林市现有普通高中60所，专任教师近6000人，2021年普通高中计划招生3.8万余人。普通高中多样化、特色化发展势头良好。其中示范性高中19所，公办、民办高中比例适当，形成了相互促进，共同发展的格局。近几年，我市在保证各县（市、区）至少一所示范性高中的同时，坚持一定规模和标准的集中办学，提高办学质量。统筹普通高中建设项目资金，扩大投入，补齐短板，消除大班额现象，推动全市普通高中走内涵式、多样化、特色化发展道路，不断扩大优质教育资源覆盖面。

在叹号和问号之间，平衡的轨迹，是该先叹号还是问号，越来越难找到答案，也越来越模糊，歇斯底里无界限的准绳，谁又看的明白——随遇而安，更是南柯一梦。

桂林市被自治区确定为普通高中新课程新教材实施自治区级示范区，桂林市桂林中学、第十八中学、广西师范大学附属中学、中山中学、逸仙中学、广西师范大学附属外国语学校、桂林市首附实验中学、桂林市第一中学、桂林市第十九中学、兴安县兴安中学、恭城瑶族自治县恭城中学、灌阳县高级中学、临桂中学、阳朔中学、荔浦中学、全州高中、桂电中学被确立为自治区级示范校。

使用新教材、实施新课程的主阵地在课堂，落实的关键在于教师教学。改革是渐进式的，面对新教材、新课程，老师要加强备课，把问题当作课题，在研究中学习，在学习中提高。林宇萍说，培养学生的学科核心素养，已是大势所趋，要创新教学方式方法，积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式课堂教学。

原有的教材偏重单篇教学，而新教材侧重单元整合教学，这对老师们的教学提出了更高要求。桂林中学校长马劲说，这就要求老师转变思想，不能够再有抱一本书教十几年，或者是说一成不变的那种意识。老师们须补充学习资源，对教材进行重新处理、二度开发，要在教学设计上下更多的功夫。同时，要以学生为本，以学定教，以学促教，让优秀的学生出类拔萃，让中等的学生竭尽所能，让学困的学生各有发展。

学生如何学？不能机械刷题 积极投入实践

今年秋季入学就开始使用新教材，我作为第一届学生，既充满期待又有一些忐忑。今年准高一的罗同学说，不管面对怎样的新教材、新课程改革，都会要求自己当作学习的主人，主动去思考、学习。

高中生一定要充分领会语文新教材的内涵。桂林中学语文特级教师杨生春建议，新教材强调语文核心素养、语言的建构与应用。在学习过程中，要注重培养运用语文知识解读问题以及体现出的逻辑思维能力、审美能力、表达水平能力。

数学新教材教学内容由原来的理科10本书，文科9本书改成了新教材的4本书，更加简洁与浓缩，增加数学建模板块。桂林市第十八中学数学特级教师易斌说，难度变化从教学内容看，新教材加大对数列的综合性（如放缩法）的考查。学生要对数学知识、方法、原理等内容的内涵进行辨析与理解，不能机械刷题。在平时学习学中，有意识地培养高考要考查的各种能力。

桂林市教育科学研究所高中历史教研员林玉连表示，历史新教材的体例有很大的变化，原来是专题式的，现在回到通史加专题。教学的内容增强四史教育，这就要求学生要适应导向的情境式教学，学会合作学习、探究。

新教材突出思想政治课关键地位，内容上增加了中国特色社会主义、法治两个新的内容，学生应积极投入到实践活动中，在活动中完成任务、提升自己的素养。桂林市教育科学研究所高中政治教研员莫岚说。

教学中不再只关注概念与规律的教学，而是有了从更大的视角去观察、认识整个客观世界。桂林市教育科学研究所高中生物教研员徐玉送坦言。他指出，生物学科的核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究、社会责任。生物学设置了科学家访谈栏目，探究微观生命世界的奥秘等篇目，通过这些栏目和篇目的阅读理解，提升学生核心素养。

原来‘中国书画’是有3本书，就是中国画、篆刻、书法，现在整合成1本叫《中国书画》。桂林市教育科学研究所高中美术教研员蒋萌说，新教材比以前更重视传统文化。通过传统文化教学，激发学生创造美好生活的情感，拓展传统书画文化的宽度、深度和精度，从而达到提升学生的高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。

好的生活就是不瞎想，做得多，要得少，常微笑，懂知足。心态对了，人就不会那么累了。愿余生不为琐事扰，只一笑而过。

新教材、新课程与新高考紧密相连

自2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》印发以来，截至目前，全国已经有14个省份分三批启动了高考综合改革。

第一、二批改革试点省份采用的是3+3的模式，而第三批则采用了3+1+2的模式。其中，3为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考；1为首选科目，考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择其中一科；2为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科。

根据教育部部署，甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西等七省（区）将于今年秋季学期启动改革。这意味着未来几年，我市考生也将迎来新高考。

据相关报道，为保障2021年进入新高考的七省（区）扎实做好新课程、新教材、新高考实施工作，教育部基础教育司委托人民教育出版社、基础教育课程教材发展中心和七省（区）教育厅，于近期共同组织开展新课程、新教材、新高考巡讲活动。本次巡讲活动聚焦新课程、新教材、新高考，主要指导即将进入新高考的省份，明确改革方向，扎实推进新课程、新教材、新高考实施工作，帮助一线教师准确把握新课程、新教材、新高考之间的内在联系。

由此可见，新教材、新课程与新高考紧密相连，是最受社会关注的教育大事。究竟广西新高考采用的什么样的模式，还有待权威部门发布消息。

采访中，不少学者和老师建议，为迎接新高考，今年新一届的高一学生应重视生涯规划。学校要引导学生树立正确理想信念，正确认识自我，更好适应高中学习生活，处理好个人兴趣特长与国家和社会需要的关系，提高选修课程、选考课程、报考专业和未来发展方向的自主选择能力。

记者邱浩

你必须学着在苦难中成长，在苦难面前坚强，你必须拥有坚强不懈的毅力、勇于挑战的决心，你必须时刻保持坚定的信念……