2021年全国高校“学生工作”微信公众平台风采展示（四）

　　本次征集展示共分5期推出：第1期展示面向学生工作者的微信公众平台；第2期展示既面向学生工作者又面向大学生的微信公众平台；第3-5期展示面向大学生的微信公众平台。

　　开设【成长比成功更重要系列故事】、【情感窗系列】、【奶茶时间】、【在桂电听讲座系列】、【小泥鳅访谈录】【党务知识】等专栏。以推送大学生职业发展、大学生成长故事、等主题内容。至今推送原创文章480余篇，受到了在校大学生的广泛关注。

　　王德民，男，30岁，微电子学专业（工程硕士）、讲师/助理研究员，曾被聘为广西易班发展研究中心指导老师，曾任学院团委、学院党务秘书，现为校党委组织部组织科科长，国家创业指导师（二级）、职业指导师（二级），主要从事学生思想工作及研究。主持或参与省部级课题研究4项，发表学生工作相关论文11篇。曾获桂林电子科技大学优秀辅导员两次、两次校级辅导员职业技能大赛三等奖，其中一篇演讲稿《我和我的学生---你若安好，我便晴天》在2015年第一期广西高校辅导员岗前培训班中获奖并由广西师范大学出版社出版的《致理想》收录，新媒体运营案例《基于微信公众号开展网络思政教育的工作探索和实践》在自治区大学生网络文化节和2018年全区网络教育优秀作品推选展示活动中获三等奖，并在中国电子教育学会2018年院校思想教育优秀成果评选中获三等奖。

　　2018年，桂林理工大学整合学生工作平台资源，重点打造“桂林理工大学学工在线”微信公众号，将学工服务、学工动态和学工焦点三大类共14个栏目集成到公众号中，为学生提供一体化的学生工作宣传和信息平台。已有“学在桂工”、“优秀毕业生风采展”、“安全知识宝典”、“视觉桂工”等系列优质品牌推文，其中文章单篇阅读量最高达到10万。在2020年度，“桂林理工大学学工在线”公众号进入“全国高校思想工作100个最受欢迎公众号”5次，“八桂辅导员”进入“全国高校辅导员个人（工作室）微信公众号影响力前50个”7次。

　　张成龙，博士，副研究员，硕士生导师，现任桂林理工大学学生工作部（处）部（处）长，首批全国党建工作样板支部培育创建单位支部，广西发展战略研究会专家、中国高等教育学会学生工作研究分会理事，KAB创业教育讲师、心理咨询师。主持省部级课题1项，地（厅）级课题7项，在国内外重要学术刊物上发表学术论文共13篇，其中核心期刊发表6篇，出版学术专著5部。

　　服务对象是面向全国高校青年大学生朋友，以“普及国防教育，增强国防观念”为宗旨，紧跟国家大政策，依托学校大环境，传播国防知识，积极提高大学生国防素质，培养大学生国防意识，丰富课余文化生活，活跃校园文化氛围。

　　“杭职国防”微信公众号紧紧围绕爱国主义教育，传承红色基因、弘扬精神、传播国防文化、倡导社会主义核心价值观,坚定文化自信，引领师生树立正确的国防观念和意识。通过介绍爱国主义系列教育活动，提高大学生对个人、社会、国家的认识，促进大学生思考，从而增强社会责任感与家国情怀，也与全国各地国防教育类学生社团相互学习、借鉴。现已推出“周六早八点”“时事大盘点”“时事一图解”“国防荣耀”等系列图文，盘点一周时事要闻，介绍先烈光荣事迹，引导在校大学生关注国际形势，关心国家大事，让先进的国防观念、国防文化覆盖校园，服务全社会，让国防教育触手可及。

　　李猛，男，中员，澳大利亚堪培拉大学教育领导与管理专业硕士研究生，国家二级创业咨询师、国家心理咨师、国家四级企业人力资源管理师、高校就业指导师、职业测评师、生涯团体课程导师，现就职于杭州职业技术学院学工部。曾荣获杭州市优秀共青团员、杭州市江干区征兵工作先进个人、杭州职业技术学院“三育人”先进个人、杭州职业技术学院优秀教育工作者等10余项奖励；指导学生参与浙江省第二届“闪亮的日子—青春该有的模样”大学生就业创业人物事迹征集活动，所报材料入选全国第二届大学生就业创业典型人物；指导学生参与第十一届浙江省大学生职业生涯规划大赛，获三等奖；指导学生参与第十二届浙江省大学生职业生涯规划大赛，获优胜奖，参与国家级课题1项，主持地市级课题1项、校级课题1项，发表学术论文3篇。

　　“好辣辅导员”网络思政平台上线多篇（部），吸引校内外10000余名师生关注。推出“校园生活”、“青春引航”、“职业规划”、“好辣之声”、“青年之言”等主题栏目，塑造了一个有趣、有用、有态度的网络辅导员形象。平台多篇原创网文被共青团中央、学校共青团、中华全国、青年观察家、中国共青团网、高校辅导员联盟等大号转载，策划制作的新媒体作品受到在校师生的热烈欢迎。

　　杨良盼，男，中员，1992年10月生，安徽大学思想辅导员，高校辅导员联盟专栏作者，2019年3月至2019年9月借调至共青团中央宣传部学校共青团新媒体运营中心工作。主持全国学校共青团研究课题重点课题1项，参与安徽大学校内课题三项，发表学术论文2篇，工作案例1项，报刊文学2篇。获教育部第三届全国高校网络教育优秀作品推选展示活动一等奖、安徽省“新时代·新安徽”主题网络作品征集活动一等奖，安徽省“微团课”比赛三等奖，安徽省“青年好网民”故事征集三等奖、安徽大学第十二次党建与思想工作研讨会优秀论文二等奖等。

　　服务对象是面向河南理工大学鹤壁工程技术学院广大师生朋友，努力打造学生党支部建设、奖助学金、勤工助学、军训国防、宿舍管理、辅导员管理培训等本科生教育管理服务与辅导员队伍建设工作资讯权威发布平台。

　　树立“以学生为本、为学生成长成才服务”教育理念。打造学生党支部建设、奖助学金、勤工助学、军训国防、宿舍管理、辅导员管理培训等本科生教育管理服务与辅导员队伍建设工作资讯权威发布平台。

　　孙勇，男，中员，河南师范大学音乐舞蹈学院音乐学专业，担任声乐、舞蹈、形体课程教学。鹤壁市音乐家协会会员，鹤壁市舞蹈家协会教学委员会主任委员。2000年至今从事班级管理、共青团、学生管理工作。曾任鹤壁职业技术学院团委组织宣传部长、现任河南理工大学鹤壁工程技术学院党委委员、学生工作办公室主任、团委负责人。荣获河南省优秀团委、河南省大学生科技文化艺术节优秀指导教师、鹤壁市新长征突击手、鹤壁市优秀团干部等荣誉称号。

　　红星引航辅导员工作室围绕立德树人根本任务，发挥地方高校优秀辅导员的示范带领作用，搭建开放性、研究性、实践性的学习交流平台，致力于成为地方高校辅导员职业能力发展的加速器、地方高校辅导员队伍建设的牵引器、和地方高校集中优秀辅导员师资服务学生的桥梁纽带。

　　红星引航辅导员工作室以促进学生成长成才为目标，着眼于辅导员专业化职业化，把理论研究与育人实践结合起来，引领成长，奋力远航。工作室积极探索理论研究与育人实践相结合路径，致力于成为地方高校辅导员职业能力发展的加速器。一方面，一直坚持以本校辅导员工作实践问题为导向，从低处切入、高处着眼，注重从下至上的经验凝练。工作室长期在微信公众平台上开设《学生日常事务管理案例分析》《学工手记》《辅导员微课》等专题栏目，用“输出”倒逼工作室成员在繁杂、无序和长期性的日常实际工作中干中研、研中干，通过整理总结、理论升华等，从下至上进行经验凝结，以研究促进工作，提升育人能力。另一方面，工作室努力通过辅导员沙龙、读书会、培训活动、线上研讨、公众号推送以及项目申报、论文发表、书籍撰写等方式构建辅导员学习共同体，不断提升工作室成员的理论水平，成为学生事务管理的行家里手。

　　毛晶玥，女，土家族，1987年6月生，中员，硕士，湖北省青年讲师团成员，湖北省第十二次妇女代表大会代表，现任汉江师范学院马克思主义学院学工组长。毛晶玥坚持把工匠精神贯穿在学生工作的每一个环节，她怀揣工匠匠心，坚守育人初心：为学生拍摄网络安全系列视频，当日点击达10万人次，被《中国青年报》《中国妇女报》等媒体报道，获人民日报点赞。她苦练育人匠技，打造学工品牌：构建“知网—触网—融网”的大学生网络素养教育体系，主持的“青融网趣”网络素养教育活动被湖北省网信办授予“湖北省好网民工程品牌”，获批教育部人文社科专项（辅导员专项）。疫情期间，她在线上联合网友及时辟谣，组织学生撰写近百篇疫情中的返乡日记，动员青年参与到疫情防控中，获共青团中央关注。因工作成绩突出，先后获第十届全国高校辅导员年度人物“入围奖”、第四届“五个一百”全国正能量榜样、全国巾帼好网民、全国青年好网民、湖北省三八红旗手、湖北省荆楚好老师、湖北省好网民榜样、十堰市优秀党员、十堰市文明市民、十堰市好网民、十堰市优秀网络文明传播志愿者等荣誉。

　　服务对象是全国青年大学生，为青年子在思想上、学习上、生活上答疑解惑，与学工同仁在思想上碰撞的平台。

　　“吉师东方姐姐”微信公众平台立足于大学生的思想教育，借助新媒体传播优势，运用新技术开展学生工作。在微信公众平台中帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，关注学生成长发展，为学生提供生活、学习指导，为青年学生答疑解惑。目前此微信公众平台已发布“爱豆来了”、“青春三下乡”、“研途拾梦”、“业精于勤”、“我把十九大带回家”、“东方姐姐的萌新料理”、“汇聚东方”、“TALKS”等系列图文专栏，其中“东方姐姐的萌新料理”获全国高校网络教育优秀作品网络文章二等奖，“我把十九大带回家”全国高校网络教育优秀作品工作案例优秀奖。新近推出“东方姐姐小剧场”原创短视频等新栏目。

　　赵东方，女，中员，吉林师范大学教育科学学院党总支，国家二级心理咨询师，曾获全国辅导员年度人物入围奖、吉林省辅导员年度人物、吉林省优秀辅导员、吉林省“三下乡”活动优秀个人等多项称号。主持省部级课题2项、市厅级课题5项，编著1部，发表学术论文6篇。

　　“寂然说”网络文化工作室由上海师范大学辅导员黄寂然发起，自2016年9月创办至今，已形成了由《演讲与口才》通识课程、“寂然说”微信公众号、“寂然说”网络直播间、“寂然说”演讲社团活动室“四位一体”，“课堂内外”，“线上、线下”的度跨区域思政工作室。努力通过打破传统思政教育时空格局，通过“互联网+”的思政新形态，既展现85后思政辅导员的思政教育新格局。2019年将开通“寂然说小剧场”、“商谈录”板块，用学生情景剧和辅导员访谈录的形式，展现学生（校友）成长成才经历，推出一批有态度、有温度、有厚度、有力度的网络文化作品，打造有“80”后高度，“90”后思考，“00”后语言模式的公众号。

　　黄寂然，女，中员，1987年3月生，上海师范大学辅导员，上海师范大学商学院徐汇合作专业学生党支部。“寂然说”网络思政工作室获上海师范大学2017年第三届辅导员“十佳创新工作项目”。本人曾获第五届全国高校辅导员职业能力大赛决赛三等奖，第五届全国高校辅导员职业能力大赛复赛一等奖，2015年上海高校辅导员职业能力大赛二等，2015年度校“优秀学生思想教育工作者”，2015年上海师范大学暑期社会实践活动“优秀指导老师”，2015年度上海高校辅导员“公众演讲与沟通专题培训班”个人演讲一等奖，上海师范大学2014届毕业生就业工作“先进个人”，上海师范大学2014级学生军训“优秀指导员”，2013年获上海市暑期社会实践项目最佳项目奖指导老师（项目名称：“上海高校人才培养对策建议——基于长三角地区城镇信息化建设的调研”）等荣誉。

　　张家玮，天津师范大学团委，高级政工师，天津美术家协会会员，全国高校辅导员年度人物，天津市十佳辅导员，天津市新长征突击手，全国辅导员博客大赛最佳博客奖，最佳博文奖，全国高校思想宣传教育成果大赛三等奖，天津市辅导员职业技能大赛二等奖，教育部中国大学生在线创新创业指导教师、新浪头条文章作者。先后主持教育部人文社会科学规划专项项目，天津市高等学校人文社会科学研究项目，天津市哲学社会科学规划项目，天津市辅导员工作精品项目。

　　面向青年大学生，聚焦思想教育、日常事务管理、班级建设、职业生涯规划，就业指导、社会实践等方面提供指引，宣传优秀青年学生事迹，传播社会正能量。从实际学生工作出发，落脚于理论实践研究，继而在实践中发展，将思想教育内化于心、外化于行。

　　“嘉琳嘉话”是一个面向社会、高校、家庭、学生的微信公众平台。以朴实的语言风格将育人故事缓缓道来，让每一位同学在一个个鲜明、立体的事例中感知真实、感知成长。为青年大学生坚定理想信念、坚守初心使命、坚持学习成长提供一个沟通交流、互助分享的平台。

　　朱嘉琳，女，中员，法学硕士。浙江工商大学“青竹计划”青年讲师团讲师，浙江工商大学辅导员。

　　2019年2月正式参加工作，曾获第八届浙江省高校辅导员素质能力大赛二等奖、第三届浙江省高校辅导员工作案例大赛二等奖、学校微团课大赛一等奖、学校微党课比赛二等奖、学校辅导员工作论文二等奖。指导学生团队获2019年浙江省暑期社会实践风采大赛优秀团队等奖项。主持和参与国家、省市、校级多项课题，撰写的案例文章被录入教育部高校思想工作队伍培训研修中心（中南大学）出版的《高校学生思想工作百佳案例》。

　　定位：依托艺术专业背景，用文字架起沟通桥梁，用绘画拉近心理距离，用影音搭建发展平台，用梦想照亮梦想。

　　“简丹”是一个面向高校学生，特别是艺术类学生的微信公众平台。该平台致力于打造原创手绘、音频电台、成长视频等多样的互联网内容产品，增强网络思政的吸引力和亲和力。用设计服务学生，用行动带动学生，用创意感染学生，身体力行的与学生同进步共成长，实现自身价值的同时，成为学生成长路上最温暖的陪跑人。平台成立2015年12 月，目前累积关注人数430人，下设“简丹hua”、“四季电台”、“时光心语”等栏目。

　　周丹，女，陕西科技大学设计与艺术学院辅导员，国家心理咨询师，负责学院新媒体以及易班运营。工作一年来，曾两次荣获校级辅导员职业能力大赛班会优胜奖；指导“田野寻源”暑期社会实践团荣获全国大学生发现古村落调研大赛西北大区优秀奖。

　　致力于辅导员素质能力提升，特别是应知应学相关文件和理论学习笔记（思维导图、备赛试题）；用【夜*读】、原创网文等形式开展大学生思想教育和价值引导，图文记录工作纪实。

　　“江之心语”微信公众平台创建于2016年7月，用网络育人“4S”工程，扎实推动网络育人工作。通过开设“夜读”、“夜分享”、“求真学堂”、“奇葩辩辩辩”、“职为有你”、“职场新人秀”“年级style”等栏目，不断推出学生喜闻乐见的网络文化作品，唱响主旋律，传播正能量。

　　王江，男，中员，吉林农业大学辅导员。2014年7月留校至今，先后担任2012级、2016级、2017级专职辅导员。承担学校《马克思主义基本原理》、《职业生涯规划与就业指导》、《健康教育》等教学任务。

　　他用理论武装头脑，不断提高职业能力，曾获全国第五届辅导员职业能力大赛决赛三等奖、复赛一等奖，在吉林省第四届、第六届辅导员素质能力大赛中均获得一等奖；他充分利用网络媒体进行思想教育，特别是在建国70年和疫情期间，推送原创文字，刊发在“学习强国”、“中国大学生在线”等平台；他每天与学生同吃同住，用日夜守护陪伴学生健康成长；他用扎实学识指导学生，不仅靶向开展就业帮扶，还在疫情期间加强对学生的心理疏导；曾多次指导学生在各类创新创业大赛获得国家铜奖和省级特等奖、金奖近三十项；作为人生导师，他以心共情、用爱为伴，开创特色“1+N”工作方法；作为知心朋友，他以文化人，用情感人，开创“421”工作模式；作为辅导员，他把握学生成长规律，创新实施“三促三扶”工程，时刻围绕学生、关照学生、服务学生。曾获全国第十一届高校辅导员年度人物入围奖、吉林省辅导员年度人物、长春市十佳辅导员。

　　”交大Kelly说”始终围绕着“有理想、有担当、有情怀、有思想”的理念，秉持“情系学生成长，做好良师益友”的宗旨，坚持做服务学生成长成才的新媒体平台。目前已开展“人物纪”、“解忧店”、“种草阅读”、“看天下”、“原创工厂”五个版块，推出“素履文集”、“TA说”、“清单100”、“人物100”等多个深受喜爱的栏目。“交大Kelly说”创立大学生网络思政工作的“悟达（5W）工作法”，撰写推文1500余篇，回答学生各类疑问疑惑5万余次，总阅读量超过200万，深受师生喜爱，荣获西南交通大学优秀网络育人平台、四川省十佳校园媒体、高校学生思想工作百佳案例等奖项。

　　任凯利，西南交通大学辅导员，校“青年讲师团”成员，马克思主义理论思政专项在读博士。荣获第五届四川省高校辅导员年度人物、第十一届全国高校辅导员年度人物入围、第三届中国青年好网民、第四届全国高校网络教育优秀作品推选展示活动工作案例二等奖等奖项。

　　原创分享大学生学习与成长故事，解答学生关于学习、生活、人际、求职等方面的疑问，分享个人工作与生活思考。愿你日有所为，夜有所思。

　　周景，安徽新华学院“语你同行”新媒体工作室负责人。曾获得中国大学生在线年“十大人气专栏作者”、安徽省教育厅第五届《中国教师报》征文比赛一等奖、安徽新华学院2017年“优秀中层管理者”、2017年学工精品项目评选一等奖、2017年首届学工博文大赛一等奖、2016年共青团工作先进个人等荣誉称号。个人微博@周景，个人微信公众号“景夜思”（ID：zjyesi）拥有1.7万粉丝，多篇文章广受媒体关注，曾被人民日报、共青团中央、团中央学校部、中国青年报、中华全国、中国大学生就业、河南省教育厅、四川省教育厅以及几百所高校官方媒体转载。

　　“警院小七”微信公众平台于2019年12月23日试运行，开始对外发布信息，是一个面向七中队学生及家长的微信公众平台。

　　该微信公众平台公布了警院七中队的各项资讯，同时也为同学们提供了各种新闻推送，如疫情防控、安全教育等。为中队学生展示自我、家长关心子女、中队会议记录传达提供了一个沟通交流、互助分享的平台。

　　开通学院微信公众平台，既是中央、省委及教育厅关于利用校园微信公众平台等新兴媒体加强高校思想、宣传教育工作的指导意见，也是基于“互联网+”进一步加强学院思想、宣传教育工作的重要举措，有利于在新媒体时代，更精准、更便捷地讲好警院故事，发好警院声音。

　　郎吉泽仁，男，藏族，中员，大学本科，1977年11月出生，现任四川职业学院法学系七中队党支部、中队长。2000年7月至2011年在四川阿坝监狱工作，主要从事少数民族籍罪犯管理教育，在监狱工作期间年年被评为“个别教育能手”。2011年至2014年在四川职业学院访问学者挂职锻炼，在期间因工作突出于2015年6月被调往四川职业学院法学系七中队担任中队长。2018年3月至2018年8月到中央学院挂职，在担任中队长之外，主要承担司法部“藏汉双语”培训班从事教学，每周以20节的课时量，每期授课时量达400学时。在超时超量的工作环境下，仍然坚持宽严并施，有的放矢，争取成为一个良师益友。爱岗敬业、认真负责、具有较强的工作责任感和事业心，在平凡的岗位上辛勤工作、默默奉献。

　　该微信号的创始人是华南农业大学朱里静老师，法学硕士，讲师，通过国家司法考试。为大学生提供就业及大学相关法律知识普及、职业生涯规划和大学生活指导等帮助和服务。平台建立于2015年8月，正式运营于2016年3月，目前已有13000多名粉丝。

　　朱里静，女，法学硕士，讲师，就业创业指导师、生涯规划师。具有丰富的一线就业毕业实务操作经验和大学生职业生涯规划经验，受邀前往高等院校为师生进行就业法律知识讲座和业务培训，数次作为法律专家接受中国青年报、广州日报集团、羊城晚报集团等媒体采访。

　　“桔子花已开”，谐音“吉职花已开”，蕴意祝福所有吉安职院学子能够通过在校学习的几年时间，像盛开的花朵一样绽放。服务对象是面向全校、全国同类院校的学生朋友。该微信公众号分为三个版块，即细语润声、ta的故事、你问我答。“细语润声”版块主要是刊登工作室成员的原创文章、转载网上优秀作品，通过文字感染学生，起到春风化雨的作用；“ta的故事”版块主要推送表现优秀的学生事迹，通过“朋辈”影响起到教育引导作用；“你问我答”版块主要与学生进行互动，对学生提出的问题进行解答，以期成为学生成长路上的一盏灯。

　　该微信公众号通过记录工作室成员工作过程中的所见所闻、学生成长路上的点点滴滴，用身边人身边事感动、唤醒学生的内心成长源动力，助力学生能够在困惑面前找到解决方法。同时线上线下开展各种面向学生的沙龙、讲座和分享会，做好学生成长路上的引路人和指明灯，助力学生在校期间能够为以后的生活、工作形成正确的三观。

　　黄森文，吉安职业技术学院学前教育学院副院长。曾获全国学校共青团优秀研究成果一等奖、全省高校思想工作论文评选二等奖、全省学校共青团“微团课”大赛二等奖、全国职业院校文化育人高端论文评选三等奖、优秀共青团干部等荣誉，指导学生获得全省高校“红色走读”竞赛活动二等奖、全省挑战杯课外学术作品大赛三等奖，主编参编《新时代高校辅导员理论宣讲技巧与实务》《新时代高校辅导员网络育人能力提升教程》等著作，撰写的工作案例入选中南大学出版的《高校学生思想工作百佳案例》，主持参与省市级课题10项。

　　服务对象面向全国高校大学生，围绕大学生关注的热点、焦点、难点问题，以发布原创文章的方式，深入学生宣传党的主张，将中华优秀传统文化教育、社会主义核心价值观教育、专业教育融入网络思政教育，增强思政教育的时代感和吸引力。

　　“90后”辅导员万柯彤通过个人微信公众号“柯彤心理话”，在网络上实现了“大学生在哪里，辅导员就在哪里”的局面。在重大事件、传统节日、社会热点、网络舆情中主动发声，引领青年学生明辨是非、自觉与党和人民同向同行。目前已发布“谈大学”和“写给学生”系列网络文化作品。

　　万柯彤，女，中员，天津理工大学辅导员。网教育部思想工作中青年骨干队伍、教育部网络教育名师团队成员，教育部高校思想工作队伍培训研修中心（河北师范大学）专家库成员、特约研究员，天津理工大学“天理讲师团”讲师；指导学生多次在理论宣讲、社会实践活动获得市级奖励；其撰写的网络原创文章，10篇被教育部高校思政网转载，9篇被高校辅导员在线篇被中国教育电视台“我是辅导员”栏目转载，2篇被中国大学生在线篇被“学习强国”转载，1篇被天津团市委官微转载，8篇被天津理工大学官微转载，阅读量累计近百万；主持委局级课题2项，参与省部级课题1项，发表思想教育相关论文6篇。

　　以引领大学生思想为主要方向，以新媒体为切入点，了解95后大学生所思所想，为进一步加强和改进大学生思想教育工作方式方法提供有据可寻的参考资料，以期更好的服务学生、教育学生、管理学生、引领学生。

　　“雷一鸣工作室”创建于2016年年初，旨在搭建平台，促进交流，探索和探讨育人机制，使学生能够“自我管理、自我教育、自我服务”，使辅导员能够“专业化、职业化、专家化”，为进一步提升辅导员队伍建设和大学生思想教育工作提供参考和依据，以期达到交流、学习和提高的目的，这便是雷一鸣工作室微信号的主要工作。

　　雷桂平，男，广东科技学院辅导员，讲师、国家二级心理咨询师，曾参加过东莞市辅导员技能大赛，发表学生工作相关论文10余篇，从事辅导员工作近十年，对大学生思想教育工作有独特的见解。同时也是广东省名辅导员林路生工作室成员。

　　公众号2014年12月，将自己在工作、生活和学生相处中发生的点滴事件以及引发的思考记录下来，以期能够给成长中的学生以思考和引导，并与辅导员同仁交流思想。微信平台设有《辅导员札记》、《范范说》、《情感课堂》、《心理微课堂》、《工作碎碎念》、《人间烟火》、《走过光阴》等栏目。文章均为原创。目前关注人数超过13000。

　　陌上花开——山东大学（威海）辅导员范蕊， 2006年硕士毕业后工作至今。山东大学文学博士，副教授。第九届全国高校辅导员年度人物，工作以来，坚持撰写工作日志，迄今为止，已撰写日志百万字。著有《在海滩上种花——一个大学辅导员的工作日志》《在红楼梦中遇到自己》，学校范蕊情感教育工作室主持人。

　　沐阳课堂于2014年5月13日上线，是一个高校辅导员老师的育人课堂，青年大学生成长交流频道，致力于讲述青春大学生的成长故事，记录一名辅导员老师思语与行动，传播青春典型和成长故事，围绕“导员成长、青春引领和情感在线”模块，搭建师生交流、读书学习网络社区。愿与同行的人，做好要走的路。截至目前有8000多人关注。

　　黄晖，赣南师范大学商学院党委，国家心理咨询师，“青年之声”江西省成长联盟特聘专家，教育部中国大学生在线职业、心理栏目作者，教育部中国大学生在线首批就业创业导师。曾获全国高校辅导员年度人物入围奖、提名奖，2014年江西省高校辅导员年度人物，全国高校辅导员“十佳博客奖”“优秀博文奖”、全国总工会“劳动我最美”职工微博大赛优秀作品奖等数十项荣誉。副主编书籍一部，主持参与省级课题11项，校级课题3项，发表论文10余篇。2013年4月24日，受邀作为首位嘉宾做客教育部思政司、新闻办组织的“传递青春梦想，共线月做客共青团江西省委和江西民生频道“身边的雷锋”节目；2015年9月9日参加江西省第31个教师节表彰大会并作典型代表发言。

　　“沸点关注”目前包括晓说、听海、思享、见贤、山石、轩言、百家等栏目。其中“晓说”主要发布本人的一些时事评论、影视评论及工作感悟等。“听海”主要发布大学生求学求知的故事。“思享”主要发布本人关于马列理论和最新国家政策解读等。“见贤”主要发布马克思主义前辈的人生故事。“山石”和“轩言”分别是特邀作者子运和子轩的专栏。“百家”主要发布网友的投稿。在特殊情况下发布的文章将列为“特刊”。目前“沸点关注”还与学校德风议事厅活动合作，组织线期，取得良好反响。

　　沈晓海，男，南京师范大学地理科学学院辅导员。入职一年半以来，先后获得南京师范大学第四届辅导员职业能力大赛一等奖、大学生暑期社会实践优秀指导教师、本科生招生宣传先进个人等校级奖励7项。主持包括江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目在内的科研项目3项，参与包括江苏省哲学社会科学基金项目在内的科研项目5项，已结题3项，发表学术论文1篇。另主持南京师范大学辅导员工作精品项目1项，主编《乐享社团——大学生社团工作理论与创新》一书，参著《顶天立地谈信仰——党课原来可以这样上》一书。在校内目前承担两个班级的《马克思主义基本原理概论》授课，赢得学生普遍好评。近半年来，开发系列党课讲座，参与南京师范大学、南京航空航天大学、南京农业大学等高校十余个学院的党校培训，开讲党课二十余场。

　　陪你同行微信公众平台成立于2015 年8月，希望通过点滴文字来陪伴孩子们读大学，因此我们就有了“用文字陪你读大学，用真心陪你读大学，用爱心陪你读大学。在这里我们一起坚守曾经的那份执着的信念，让我们用阳光的心态快乐生活，拥抱美好的明天”的目标。

　　苏畅，男，讲师，中国高等教育学会学生工作研究分会会员、中国高等教育学会大学素质教育研究分会会员、中国教育战略发展学会会员、中国戏剧文学学会会员、中国青少年研究会会员、中国声乐学会会员。现任北京中医药大学东方学院辅导员。公开发表《民办高校艺术类专业学生管理》《也谈高师文学类课程与教师职业技能培养》《高校孝道教育新探》《大学时代，人生的盛夏》《荀子治理思想对构建“和谐廊坊”作用初探》等论文6篇。主持、参研省市级课题3项。由延边大学出版社出版的普通高等教育“十三五”规划教材《大学语文》担任第一副主编，《让“中国梦”在学生心中开花》一文编入由广西师范大学出版社出版发行的《新时代高校思政课的打开方式》一书。曾获廊坊市第十届社会科学成果（2014—2015年度）论文类佳作奖，2018年全国民办高校优秀辅导员称，2019全国民办高校学生工作创新成果三等奖。

　　服务对象是面向全国高校青年大学生朋友，专注于大学生的生涯教育和职业发展，旨在传播生涯教育理论，解析生涯管理方法，分享生涯工作体会，传授求职面试技巧，开展职业能力行动研究，助力大学生开启职业生涯，成就精彩人生。

　　七彩人生职业发展工作室公众号于2018年3 月正式上线，专注于大学生的生涯教育和职业发展，开设了生涯理论、生涯方法、求职技巧、职场人生、生涯案例、职业规划大赛等多个版块，先后推出了“如何读大学”系列、“如何找工作”系列、“如何管理生涯”系列、“如何成就卓越（小彩虹）”系列、“职规赛”系列、“品电影侃职业”系列等个性化专题，并依托公众号开展了大学生职业能力提升工作坊、大学生生涯规划大赛、大学生就业指导公益讲座、在线“专家门诊”等特色活动。疫情期间，公众号推送的“如何找工作”系列专题等内容受到了人民网海外网、浙江教育报、大学生在线、辅导员联盟等媒体、平台的关注和报道。

　　祝伟华，男，中员，浙江师范大学法政学院党委、纪委，全球职业规划师（GCDF）、生涯规划师（CCP）、青少年生涯发展辅导师（ACDF）, 英国雷丁大学（University of Reading）访问学者。长期从事高校学生思政工作，现任浙江师范大学启梦职业（生涯）发展教育工作室、七彩人生职业发展工作室负责人，运营“七彩人生职业发展工作室”和“一兄哥”两个微信公众号，在大学生生涯教育与就业指导方面有较丰富的理论基础和实践经验。曾获第一届高校辅导员职业能力大赛全国优秀奖、浙江省一等奖、第三届全国高校网络教育优秀作品三等奖、浙江省高校职业生涯规划教育案例大赛一等奖、浙江省高校职业生涯微课大赛二等奖、浙江省大学生职业规划与创业大赛优秀指导教师等多个省级以上奖项。主持或参与教育部思政专项、浙江省哲社思政专项、省社科联专项、省教育厅青年项目等课题10余项，在《思想教育研究》等刊物公开发表论文10余篇。

　　平台成立于2015年3月份，主要内容集中宣传挂职期间的基层公务员感悟。响应湖北省博士服务团面向地市州挂职政策，现在神农架林区文体新广局挂职副局长职务，为更多朋友了解基层政府工作提供窗口。今后平台内容推送将围绕个人其他工作进行，分享曾经的辅导员工作感悟、即将开展的高校思想宣传工作经历，致力于高校思想教育领域的思考。

　　江沈红，男，武汉大学教育部辅导员专项博士，思想教育专业，副教授。2004年进入湖北经济学院成为一名专职辅导员，担任过湖北经济学院财政与公共管理学院分团委、学生党支部，分管学生就业工作。工作期间四次荣获校级优秀辅导员称号，2008年评为校先进党务工作者，2011年荣获湖北省思想教育工作先进个人，2012年与2013年连续两年参加全省辅导员职业能力大赛，均荣获省级二等奖。2010年考取武汉大学马克思主义学院教育部辅导员专项博士，同一年成功申报教育部人文社科辅导员专项课题，2012年顺利结题，2013年荣获博士学位，并顺利评聘为副教授职称，成为学校辅导员副高职称第一人。2014年提拔为学校马克思主义学院副院长，现在是宣传部副部长。2015年加入湖北省第四届博士服务团，挂职神农架林区文体新广局，任副局长。

　　该平台运营立足高职院校实际，秉承着“思想性与实用性并重，服务高职学生与辅导员并重，立足校园与放眼社会并重”的原则，致力于增强高职学生网络思想教育的针对性与实效性。

　　“秦职芳华”微信公众号是秦皇岛职业技术学院辅导员工作室（河北省首批高校辅导员领航工作室培育建设项目）的网络思政平台。横向立足“秦职专栏”、“故事与他”、“相伴成长”，纵向设置“理论学习”、“热点评说”、“一百个高职学生一百个故事”、“导员有话说”等专栏，充分发挥了其在高职学生思想教育工作中的引领作用。工作室通过公众号平台开展“故事育人”，让高职学生的思想教育入脑入心。其中，“一百个高职学生的一百个故事“专栏已成为该公众号的品牌之一，分为“崇德”、“尚能”、“求真”、“创优”四个子栏目，坚持身边事育身边人、同样事育同龄人、多样事育多样生”的原则，”通过挖掘学生身边立得住、叫得响、师生公认的优秀学生，讲述他们的故事，展现高职学生独特的魅力，引导广大学生吸收优秀学生的精神养分，提升“看齐意识”，与优秀学生产生共鸣，从而提升完善自我。至今已累计推出189个优秀高职学生的故事，阅读点击量达约60000人次。

　　李韦璇，1988年2月生人，中员，燕山大学硕士，思想教育专业讲师，2011年8月开始从事辅导员工作。秦皇岛职业技术学院辅导员工作室负责人，河北省高校精英辅导员、骨干辅导员，河北省高校党的十九大精神“校园巡讲”和“网络巡礼”宣讲团成员。工作以来，先后荣获河北省高校“辅导员年度人物提名奖”、河北省先进德育工作者、“最美秦皇岛人·最美大学教师”等荣誉称号。2016-2020年主持及参与申报的4个项目分别荣获河北省高校辅导员工作精品项目一、二、三等奖。

　　青春公卫WebService的创始人是徐州医科大学刘晨老师，公众号是公共卫生学院学生会工作的重要平台，是公卫学子获得院内各种信息的重要渠道，更是广大学子成长成才的重要园地。同时，每天为大家提供最新鲜的院内资讯，最有料的热点话题，最温暖的生活贴士等等，致力于成为公卫人最不可或缺的港湾。我们的口号是“青分享、青关注、咨询台、给亲们想要的！”

　　刘晨，女，中员，研究生，硕士学位，讲师。2012年9月至今担任公共卫生学院辅导员、团委。曾荣获全国学校共青团优秀研究成果二等奖、全国饮食文化类学生社团优秀指导教师、江苏省辅导员年度人物提名奖、江苏省共青团优秀成果三等奖、江苏省预防医学会艾滋病预防干预项目优秀指导教师、江苏省暑期社会实践先进工作者、江苏省高校辅导员精品工程二等奖、江苏省教育管理创新三等奖、江苏省首届防艾同伴教育主持赛“优秀指导奖”、徐州市优秀共青团干部、徐州市暑期社会实践先进工作者、徐州市十佳学生会优秀指导教师、徐州市优秀学生社团指导教师、徐州市首届防艾同伴教育主持赛“最佳指导奖”等39项荣誉。已发表论文十余篇，主持省级课题3项、指导、参与课题9项，研究成果获国家、省级荣誉。

　　服务对象是面向高校青年大学生朋友，主要帮助大学生处理好学业学习、择业交友、健康生活等问题，旨在引导大学生成长成才。

　　“青春铸梦”建于2014年6月，集思想引领、文化传承、时事热点、心理咨询于一体，旨在服务青年大学生朋友，为建设纯净的网络环境和多元的文化生态而献力；对大学生进行多层次、多角度、多方位的思想教育，实现情感育人、活动育人、服务育人和过程育人，真正将思想教育落到实处。目前已发布“学姐有话说”“班助教会我”“感恩伴成长”听见你的声音和“谢老师寄语”等系列图文。

　　谢祥刚，男，中员，怀化学院思政工作者，国家心理咨询师、GCDF全球生涯规划师。曾荣获“湖南省高校辅导员年度人物”提名奖、湖南省高校辅导员工作研究与实践“先进个人”等省级以上荣誉7项，校级荣誉20余项，主持及参与省级课题8项，公开发表文章10余篇。

　　一个有温度的组织，活跃着一帮敢想敢为的学生，为广大师生发声，关注身边生活的点点滴滴！宗旨是：围绕学生、关照学生、服务学生。

　　青岛科技大学学子之家是由青科大学生处直属的新媒体工作室，该平台于2015年成立。在短短四年间，以“围绕学生、关照学生、服务学生”为宗旨，专注了解青科学子的生活点滴，现已成为青岛科技大学学生不可或缺的新媒体平台。拥有42000左右的粉丝量，浏览量峰值达到100000+。开设了“青科朗读者”、“青科男神女神”、“街头采访”、“搞笑视频”、“探店视频”、“国奖情报局”等特色栏目。同时为了更好地了解青科学子以及构筑主流新媒体联盟，还开设了QQ、抖音以及哔哩哔哩互动平台等。曾获腾讯高校新媒体奖、青岛银行新媒体大赛二等奖、山东高校新媒体矩阵建设奖。这是一个接地气、贴近同学们生活的新媒体平台，也是一个致力于打造官方信息融合、学术科技引领及校内外新鲜资讯发布的综合性融媒体平台。

　　“青悦汇”是北京理工大学珠海学院首个大学生思想教育类新媒体平台，专注探索大学生思想教育融入机制，设置“青语”、“青评”、“青行”三个专栏。“青语”结合青年群体的身心特点，以学生最朴实的话语传递最温暖的思想，把思政教育融入到学生的内心；“青评”由思政学者等对大学生现状进行解读分析，思想碰撞，引领成长；“青行”注重理论和实践相结合，锻造大学生的基础品格，把线下的主题教育提炼成思想教育的经验进行分享。通过线上线下形成合力，为学生成长引路导航。

　　公众号运行以来，发布原创文章120余篇，阅读并转载的文章阅读量达15万人次。广东团省委武一婷评价，“青悦汇的设计很好，尤其是青语、青评、青行别具匠心，点赞！”。项目作为广东省教育厅、团省委大学生思想引领行动“灯塔工程”的典型案例，在全省团干培训会上做分享。“青悦汇”公众号多次在全国思想教育类网络公众号排名中进入前十位，项目论文成果获全国高校辅导员优秀论文三等奖，思政网文曾在中组部党员网刊发，思政案例收录于广东省委教育工作简报中，项目成果获广东珠海新媒体优秀案例二等奖等。

　　刘思广，北京理工大学珠海学院航空学院党总支、总辅导员，研究方向为高校党建和思想教育，主编出版学生教育管理类著作2部，副主编出版教材1部；发表学术论文9篇；获全国高等教育学术成果奖2项；主持省部、市、校级研究课题7项；近五年获中组部、教育部、广东省委、教育厅、团省委及珠海市等高级别奖项、荣誉和成果28项，连续多年获广东省党建论文二、三等奖及全国高校辅导员优秀成果三等奖、广东省二等奖。近年来指导学生参加学术科技比赛获国家级奖项5项，指导学生申报广东省“攀登计划”项目研究获重点立项，指导学生在广东省“挑战杯”比赛中获铜奖，指导学生在全国大学生公益比赛中获全国第4名；4次获评学校优秀党务工作者及优秀党员等。

　　服务对象是面向全国高校青年大学生，主要是湖南涉外经济学院商学院学生，展示在学生资助工作、奖助勤学等工作动态及学生风采。

　　“涉外商院资助”除了向学生介绍国家资助政策和宣传相关学生资助工作外，从关注受助学生的心理需求、日常生活、励志故事等各方面向学生传播正能量思想，同时，也及时给学生分享学校活动的精彩动态，与每一位涉外学子共同成长进步。目前，已发布励志人物典型系列图文。

　　刘雅，女，1979年12月出生，中员，经济学硕士学位，助理研究员。2002年起在湖南涉外经济学院从事学生管理工作，目前担任商学院学工干事兼辅导员一职，期间多次获得优秀党员、优秀党务工作者，优秀辅导员等荣誉称号。2018学年主持承办了湖南涉外经济学院资助大调研活动(教育厅)，形成了《受助学生诚信感恩意识培育问题的调研报告》。曾发表论文数篇，所写论文《高校受资助学生后读教育管理实践研究》获2018年湖南省高校辅导员优秀论文三等奖。

　　该微信号“沈农思政”秉持着以小见大，以出现在沈农校园的人、事、物为着手点，大力弘扬沈农精神，并通过时政类微信推送，将党的声音与精神传递给更多的沈农学子，讴歌时代主旋律，让大学生朋友健康成长。平台的口号是“唱响网络好声音，构建思政工作微体系，提供校园生活微服务”。平台建立于2015年3月，目前已经有12000多名粉丝。

　　王一夫，男，沈阳农业大学党委学生工作部学生教育管理科副主任科员，讲师，国家就业指导师、国家人力资源管理师、市场营销经理助理；教育部易班发展中心、中国大学生在线举办的“电子信息+”学生工作论坛优秀论文三等奖，所指导的求思学社获评团中央的嘉奖和表彰，同时获评2017年辽宁省暑期社会实践“三下乡”优秀团委等多项荣誉，所指导的沈农思政微信公众平台获评辽宁省辅导员精品项目一等奖。曾荣获沈阳市优秀学生工作干部、沈阳市社会实践优秀指导教师，担任《大学生就业指导》、《职场面试实训》授课讲师。主持参与厅局级课题1项，校级课题2项，省级课题6项，参编《辽宁农业高校现代农业人才培养改革与实践研究》，发表学术论文22篇。