【转发4-3】桂林旅游学院：加大就业引导 拓宽就业渠道

　　近日，中国旅游报（中国旅游新闻客户端）对我分会“旅游院校加强就业能力培养”会长工作会进行了综合报道，引起了媒体和业界关注。日前，为深入报道旅游院校毕业生就业面临的困难和挑战、解决的路径和办法，以及在线教育教学工作开展成果，展现旅游院校的责任担当，中国旅游报特请我分会邀约4所院校接受了专题采访。我们现将报道逐一进行转发。

　　2020年，全国高校毕业生将达到874万人，旅游专业毕业生预计16—17万人。中国旅游协会旅游教育分会副会长、桂林旅游学院校长程道品表示：“往年的三四月是高校应届毕业生找工作的黄金期，受新冠肺炎疫情影响，今年高校延迟开学，企业复工复产后才能开始招新，对于6月即将毕业的大学生来说，找工作会比以往增加不少难度。”为此，桂林旅游学院通过精准施策、校企联动等多种方式，加大就业引导，拓宽就业渠道。

　　据了解，今年桂林旅游学院2020届毕业生共有4000余名，包括近1800名本科毕业生、2200余名生，毕业人数创学校建校以来新高。程道品说：“往年，旅游院校的毕业生比较‘抢手’，一个学生有多个选择。今年，学院通过调查、跟踪了解到，目前有相当一部分同学还没有意识到今年严峻的就业形势，尚处于就业观望中，想等新冠肺炎疫情结束后再找工作。学院也正在抓紧通过各种途径加大对同学们的教育引导。”

　　2月29日，桂林旅游学院召开了“疫情防控期间毕业生就业工作视频会”，对新冠肺炎疫情防控期间推进毕业生就业工作专门作出了部署。会议要求，全校各部门、学院全体教职量都要参与毕业生就业工作，通过推行就业“一人一策”等方式，加强对学生就业的个性化指导和帮扶，根据毕业生具体情况精准施策，帮助毕业生实现就业。

　　疫情防控期间，各类高校毕业现场招聘活动暂停举办，搭建网上就业供需服务平台、开展线上招聘成为疫情防控期间2020届毕业生就业工作的主要阵地。在此情况下，桂林旅游学院积极谋划，有步骤地推进网上就业服务，紧密联系国家和地方就业平台、高校就业网和社会招聘网站，把合适的就业信息推送至毕业生手中。同时，桂林旅游学院积极完善学校的就业服务平台，研发空中宣讲、视频面试、网上双选会等新功能，推动毕业生和企事业单位在线双向选择。

　　同时，桂林旅游学院进一步组织实施三支一扶、大学生志愿服务西部计划等基层项目，鼓励毕业生参军入伍、升学深造，鼓励毕业生到基层就业、创业；建立校企合作对接平台，在旅游业重点区域、重要领域中加强人才供需的对接；通过旅游大数据平台，深入挖掘互联网+服务业融合创造的就业机会，围绕社会服务管理新业态发展等对一线技术人才的需求，鼓励毕业生多渠道就业。

　　贫困家庭学生的就业工作是学院今年就业工作的重中之重。桂林旅游学院构建了全体教师与就业困难、建档立卡贫困家庭毕业生、身体残疾毕业生等群体之间“一对一”“一对多”或“多对一”的就业帮扶模式，学生有问题能得到随时沟通指导，上下联动，凝聚工作推进合力，并细化就业工作责任，明确完成时限，确保工作有人抓、有人管、有人盯，能落地、见成效。

　　程道品介绍，在日常的专业学习和就业指导与服务工作中，学校还会通过“课程+实践”的方式，加大学生的职业技能和就业创业系统思维训练。

　　“校企合作培养人才，历来是桂林旅游学院办学的一大特点和优势。面对新冠肺炎疫情防控形势，我们要更加借助企业的力量来扩展毕业生的就业渠道。”程道品说，一是开展“顶岗实习+就业”的合作模式。有计划、有组织地安排学生到企业定岗实习，实习结束后，经过企业与学生的双向选择，学生直接成为公司正式员工。目前，与桂林旅游学院签订合作的企业达到145个。二是开展“定点班”项目合作模式。根据酒店管理人才的特点，与相关企业合作开展“定点班”人才培养+就业合作，有效解决酒店行业专业人才紧缺、院校学生就业专业精准度不够的双向难题。经过几年的成熟运作和推广，学院已经与东呈集团合作开办青苗班、与希尔顿集团合作开办店长班、与合作开办定制班，都得到了良好的示范效应。三是开展校企深度融合“创业直通车”模式。桂林旅游学院与万钧企业集团公司、桂林美葆企业管理有限公司合作开办“美葆翡翠首饰设计专业班”，学生毕业以后直接上岗，这是首饰设计专业就业的主要途径。四是开展“政产学研一体化应用型人才培养+就业”模式。基于学校旅游学科的优势，为了满足桂林市及广西壮族自治区对大力发展旅游大数据产业的人才需求，学院成立了全国第一个旅游数据学院，与广西文化和旅游厅、广西旅游数据中心、浪潮集团、大也智能数据等单位合作，打造了一个集政产学研于一体的人才培养平台，共建数据科学与大数据技术专业，并签订了“共建专业+就业”的合作协议，毕业生就业率在90%以上。

　　另外，在鼓励学生创业方面，桂林旅游学院也有很多方式方法。一是灵活采取弹性学制，鼓励在校大学生创新创业。新生开展创新创业实践，可以申请保留入学资格，入学后开展创业，可以申请休学。对休学创业的学生，可以单独规定最长学习年限，并简化休学批准程序。二是学生参加创业社会实践给予学分认定。学生参加创新创业、社会实践、各类创新创业大赛等活动以及发表论文、获得专利授权等与专业学习、学业要求相关的经历、成果，可以折算为学分，计入学业成绩。三是加大资金扶持力度。学校每年安排专项基金，用于学生创业孵化园建设和创业项目扶持等，每年重点扶持若干个在校生创业项目。四是加强学生创业孵化园硬软件建设。为有创业意愿的学生提供政策咨询、项目推介、开业指导、创业培训、后续跟踪等创业服务，以及为学生创业者提供办公经营所需场地，减免相关费用。