重磅!多所高校官宣第五轮学科评估结果!
经济学院官方公众号在题为“新年贺词北大经院院长董志勇:重塑下一个春天”的文章中透露,北大经济学院在全国第五轮学科评估中喜获
12月31日,清华大学教育研究院官微发布“清华大学教育研究院十件大事”,其中提到:教育学科列入清华大学“双一流”建设主干学科,在第五轮学科评估中取得佳绩。
12月31日,学文学院官方公众号在题为“学文学院2022年十件大事”的文章中透露,在教育部第五轮学科评估中,文学院取得优异成绩。(TOP注:在教育部第四轮学科评估中南大中国语言文学为A。)
12月19日,由新华通讯社主管主办的《新华每日电讯》第8版刊发文章《这所高校缘何成为中国考古人才的培养重镇?》,介绍了吉林大学考古学科创立50周年来的成就。文章提到,“在全国高校第五轮学科评估中,吉大考古被评为A+学科。”
1月1日,学校在2023年新年贺词中提到:这一年,学校学科专业建设再添新章,全国第五轮学科评估取得重大突破,化学、数学、工商管理、应用经济学、旅游管理学科建设成绩突出,新增14个国家级一流本科专业建设点。
12月31日,北京中医药大学发布2023年新年贺词,学校在第五轮学科评估中获得优异成绩,中医学、中西医结合学科持续引领示范,中药学学科取得突破性进展,首次参评的公共管理学科也实现了预期的目标。
12月31日,学校在2023年新年贺词中提到:在第五轮学科评估中,20个参评学科有17个实现了晋级,A档学科及专业学位数达到5个。
12月31日,北京理工大学信息与电子学院官方公众号在题为“守正创新展宏图,锐意进取启新程”的文章中透露,北京理工大学“信息与通信学科”在全国第五轮学科评估中荣获“A+”。
12月31日,学校在2023年新年贺词中提到:学科建设取得突破性进展,在第5轮学科评估中,学科评估再次争先进位。
1月1日,学校在2023年新年祝词中提到:大气科学学科在教育部学科评估中蝉联A+等级,成功牵头推动增设气象专业学位类别。
12月31日,学校在2023年新年贺词中提到:第五轮学科评估、全国专业学位水平评估成绩稳中有进。
12月31日,学校发布2023新年致辞,其中提到:第五轮学科评估和全国专业学位水平评估总体成绩均再创历史新高,顶尖学科、高峰学科、高原学科发展水平全面提升突破,教育评价改革试点工作持续深化。
12月31日,长春理工大学在题为“长春理工大学2023年新年贺词”的文章中透露该校光学工程学科在教育部第五轮学科评估中获评全国A类学科。
12月31日,华南师范大学在题为“华师2023年新年献词”的文章中透露在教育部第五轮学科评估中,4个学科获评A类,其中心理学保持“A+”,马克思主义理论从“A-”到“A”。
12月31日,南京艺术学院在题为“南京艺术学院2023新年贺词”的文章中透露该校美术学在第五轮学科评估中进入“A+”。
12月31日,江苏师范大学在题为“江苏师大2023新年献词每一次奋斗都是黎明的序曲”的文章中透露该校中国语言文学、统计学在第五轮学科评估中进入“B+”。
12月30日,景德镇陶瓷大学在题为“景德镇陶瓷大学2023年新年献词”的文章中透露该校设计学科在第五轮学科评估中获得“A-”。
12月30日,桂林理工大学旅游与风景园林学院官微发布“我院在第五轮学科评估和全国专业学位水平评估中取得历史突破”,在近日公布的2022全国高校第五轮专业评估结果中,我院旅游管理专业(专业代码1254)在全国专业学位水平评估中成绩显著,获得B+的好成绩!风景园林学(专业代码0834 )在第五轮专业评估获得C档,由第四轮学科评估D档的基础上提升至C档。
据西北工业大学航海学院官微12月31日消息,学院船舶与海洋工程、兵器科学与技术,参与建设的信息与通信工程,在第五轮学科评估中进入一流行列(A)。
1月1日,南宁师范大学马克思主义学院官微发布学院2022年 “十大”亮点工作,第五轮学科评估中,学校马克思主义理论学科获较好成绩,较第四轮学科评估提升2个档次。
1月1日,陆军军医大学官微发布新年贺词,其中提到:第五轮学科评估成绩喜人,基础医学、临床医学、公共卫生预防医学三大主力学科核心地位稳固。
1月1日,学校发布2023年新年致辞,其中提到:学校在第五轮学科评估中取得重大进步,经法管主干学科齐头并进,成绩喜人。
12月31日,学校发布2023年新年贺词,提到:教育部第五轮学科评估学习上榜学科总数扩大,主体学科提档进位。
12月31日,学校发布2023年新年贺词,提到:在第五轮学科评估中,一个学科获评A类学科,7个学科获评B类学科。
1月1日,学校发布2023年新年献词,提到:学校石油与天然气工程学科在第五轮学科评估中获得佳绩。
12月31日,学校发布2023年新年贺词,其中提到:第五轮学科评估取得历史性突破,林业工程入选湖南省“世界一流培育学科”。
据学校12月31日消息,在第五轮学科评估中,学校学科建设总体实力稳中有进,社会科学类学科继续保持优势,学科水平争取突破仍有潜力。
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- 编辑:夏学礼
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